文档介绍：粒粒粮食要爱惜
【摘要】:教学目的认知:1．知道粮食和人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。3．懂得要爱惜粮食。情感：1．对粮食有爱惜之感。2．对浪费粮食的现象感到不满。行为:1．爱惜粮食，爱惜食物，不浪费。2．保名字叫什么？粮食。
    板书：粮食
    二、粮食来之不易
    1.  粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！
    （1)小朋友,这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭)，而“我"，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
    演示动画:《一粒米的来历》中的场景一~场景四 下载
    你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)
    出示场景五:禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）
    出示场景六:经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们如今吃的大米。）
    师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
    (2）同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
    小麦女士：好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
    演示动画课件:《儿童营养面包的由来》
    小麦女士:大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费."
    师:让我们感谢小麦女士的精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来总结一下吧！
    小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。
    学生背诵古诗。
    播放录音:《锄禾》,学生一起背诵。
    板书:粮食来得不容易 
    (3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食和我们的关系怎么样?
    板书:粮食和我们最亲密。
    三、怎样爱惜粮食
    （1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的.
    学生答复:粒粒粮食要爱惜（同时 板书在黑板上）
    老一辈革命家也是这样 教育子女的.
    出示图片<董必武让女儿捡起饭粒>
    (2）粮食听到同学们说要爱惜他们,非常快乐，还有话对同学们说，
    你听到粮食是怎么说的呢?
    讲解：我国人口很多,但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假设遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?假设缺少粮食,没有粮食会怎样?
    板书:缺少粮食出问题
    出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?
    为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食）
    （