文档介绍：1
综合理论教学案例-—身边的垃圾
一、活动主题的提出
在我们生活的小区、街道，甚至我们的校园，垃圾随处可见，它给人们的生活和学****带来了许多困扰。为此，我设计了一系列的主题活动，通过调查、参观、访问、成果展示等活动形式，让学生在生
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综合理论教学案例-—身边的垃圾
一、活动主题的提出
在我们生活的小区、街道，甚至我们的校园，垃圾随处可见，它给人们的生活和学****带来了许多困扰。为此，我设计了一系列的主题活动，通过调查、参观、访问、成果展示等活动形式，让学生在生活中进展调查、理解垃圾的来源、危害，，鼓励他们积极参和环保理论活动，培养学生的理论才能，增强学生的环保意识。
二、活动目的
1、理解我们身边垃圾的来源、，培养学生保护环境卫生的****惯.
2、通过参观、访问、探究等多种活动方式，培养学生综合运用各学科知识，搜集、处理信息的才能，逐步养成擅长观察、勤于考虑、勇于探究的行为****惯。
3、通过小组分工合作，促进学生分工协作、团结进取的合作意识，养成合作品质,融入集体。
三、活动准备
1、生活小调查：我们身边有哪些垃圾?这些垃圾是从哪里来的？这些垃圾到哪里去了?(在学校、家附近或垃圾场进展观察）
2、搜集资料：垃圾的处理方法。
3、小制作、画画。
四、施行方案
这个主题活动分三个阶段施行:
1、准备阶段：确定活动主题，制定活动方案.
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2、施行阶段：查找、搜集相关资料（垃圾的种类、危害、分类及回收的方法）；调查垃圾处理情况，提出处理的新设想。
3、总结阶段：活动成果展示；交流体验。
五、施行过程
（一）***导入
1、播放地球优美的风景图片。
师配乐描绘：我们生活在这美丽的地球上,是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美!小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在欢快地做游戏……但是有些人只顾着为自己方便，不顾对地球妈妈的保护，导致出现了这样的画面。
2、播放有关环境污染垃圾成堆的图片。
师描绘：看到街道上、小区里垃级成堆,校园里纸片飞扬，工厂前浓烟滚滚，这一幅幅令人触目惊心的画面，怎能不让我们心痛！人类只有一个地球，我们又怎么能忍心看到她备受摧残呢？让我们从如今做起,行动起来,保护我们的地球妈妈吧！今天的综合理论活动课就是“身边的垃圾”.
（二）小调查汇报交流
1、生活垃圾的种类和危害。
师:我们身边的垃圾是从哪里来的？它们有哪些危害？
（1）请同学们先在小组里交流一下调查的情况.
（2）全班交流：
(3）师小结：我们大家每天都要制作出许多垃圾，这些是生活垃圾,另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂。生活垃圾中常见的物质有:纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、，，还产
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生大量的有害气体，污染空气和水源,，世界上许多国家采取了多种处理措施,将垃圾分类回收利用。那么你知道垃圾可以怎样分类？怎样处理吗?
2、小组讨论垃圾的分类及垃圾的处理