幼儿园大班语言教案《幼儿园可爱的娃娃》.doc

文档介绍：1
幼儿园大班语言教案《幼儿园可爱的娃娃》
　　大班优秀语言公开课教案《幼儿园可爱的娃娃》
　　《可爱的娃娃》教学设计
　　教学目标：
　　、流利、有感情地朗读课文。
　　
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幼儿园大班语言教案《幼儿园可爱的娃娃》
　　大班优秀语言公开课教案《幼儿园可爱的娃娃》
　　《可爱的娃娃》教学设计
　　教学目标：
　　、流利、有感情地朗读课文。
　　
　　。
　　教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学难点：在朗读中体会诚实的可贵。
　　教学准备：一个布娃娃、课题卡
　　教学过程：
　　一、导入
　　
　　师：同学们，你觉得这个布娃娃可爱吗
　　师：对，你们也像这个布娃娃一样的可爱，在父母的眼里你们是乖巧可爱的娃娃，在老师的眼里，你们也是聪明活泼的孩子，今天我们就来学****一篇课文--
　　生：可爱的娃娃
　　：可爱的娃娃
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　　：读了这个题目，你有什么问题想问我的
　　师：我们就带着这些问题来学****这一篇课文。
　　二、新课
　　（思考：通过读课文,你知道了什么）
　　
　　师:课文哪里告诉我们娃娃很可爱?
　　--"多可爱的娃娃！"参观的人人连连称赞，"瞧，他的衣服多么漂亮！他的微笑多么美丽！"（女同学读一下这个句子）
　　师:连连称赞什么意思
　　--一个接一个，不停的赞美
　　3..仿写
　　①先讲解主语必须是同一个人。
　　②老师举例子
　　③学生口头练****br/>　　多么！多么！
　　
　　--看了又看，舍不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人，她拿起娃娃，装到书包里，赶在人群后面，来到大街上。
　　
4
　　①听了男同学读，你从哪里知道珍珍会不开心
　　为什么珍珍不敢回家
　　为什么珍珍会心惊肉跳
　　为什么珍珍拿到了可爱的娃娃，反而不快乐（板书：偷布娃娃）
　　最后，珍珍为什么又大哭起来了，她当时的心情会是怎样的（板书：不快乐）
　　②带着珍珍悔恨，羞