文档介绍：
行“一三九”班级自主管理机制，明确各自职责，班内各项工作都责任到人，做到班级管理人人有事做，事事有人做。一学期来，各班辅导员都能谨慎开展好德育会活动，做到德育会有针对性、教育性、实效性。每周二召开周鼓励会，表彰优秀，介绍先进经历，同时开展小组反思和个人反思，制定下周努力方向，让学生在合作互助中实现共同提高。
8、主题板报评比：每月依据节日和现实须要支配黑板报主题，进展检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，布局精致，得到了广阔师生的相同好评。
9、班级文化建立上，用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，谨慎组织队员参加班级设置，刚好展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“英语角”、“图书角”、“学****园地”、“展示台”等都是比拟有成效的。同时，要求各班做到教室里“到处都干净、时时都静谧、人人都学****较好地营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的育人气氛。每月依据各班的班级文化评比出学部的文明班级，评比中公开、公允、公正、透亮，让全体师生人人服气。
10、重视日常平安教育。为切实消退校内平安故事的发生，少先队踊跃开展平安教育工作，加强学生管理，每天的集体活动如：上操、就餐、就寝时都要求班主任带学生整队到指定位置。班主任利用德育会对学生进展平安教育，如要求学生走路严禁奔跑，昂首挺胸，双臂不放在口袋里而是自然摇摆，以防学生摔跤时来不及自救，从这些细微环节问题抓起，使学生明白其危害性，从而提高学生自我爱护意识。班主任、值日领导、值日老师、值日学生谨慎开展学生在校纪律维护，在重要时段组织学生开展有益的活动，如：跳兔子舞、跳绳、踢毽子、打篮球、扔沙包、打乒乓球等，大大促进了学生的安康熬炼，也防止学生发生意外损害事故。平安重于泰山，在这里我要感谢全体班主任、值日老师对少先队工作的大力支持和协作。得益于以上大量的工作，一学期以来，我学部无一例重大平安事故发生，幸免了学校不必要的经济损失。
11、走读生送车方面。细心选择送车老师，提前进展送车培训，对送车老师进展平安、纪律方面的要求，确保送车老师把学生平安送到家长手里。踊跃与校车司机联系，刚好修理车辆，确保学生不拥挤，车辆中速以下行使。正因为有了细心细致的工作，所以一个学期以来在送车问题上我们做到了平安零事故、家长零投诉，做到了让学生满足、让家长满足、让社会满足。
12、餐厅就餐纪律。在就餐方面，协作生活部张主任和膳食部姜校长开展工作，要求各班排队进餐厅，按依次入座，不敲打餐具，班主任及生活老师教育学生文明用餐，添加饭菜举手示意，不挑食、不偏食、不奢侈，养成良好的用餐****惯，并有值日老师、值日学生进展监视、检查。
13、结合阳光外国语小学走读部学生好****惯养成教育活动实施方案，表彰了表现比拟突出的108位“好****惯标兵”，并请各年级“好****惯标兵”代表作了经历沟通，并让全体同学以本次表彰会为契机，深刻反思自己在好****惯方面的缺乏之处，以受到表彰的同学为典范，力争做一名有良好****惯的学生。踊跃协作团委开展以“爱国爱校爱家乡，安康欢乐成长”为主题的校内书信文化活动;踊跃协作学校开展“开学典礼”“德育节”、“读书节”、“英语节”、“体艺节”和家长会活动，搞好这些活动的后勤工作，确保这些活动有序开展。
二、存在的缺乏
一分耕耘，一分收获。一学期的埋