文档介绍：
活卫生****惯欠佳、任性霸道、依靠思想紧要、学****欠主动。针对这一状况，下学年我们将通过家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持经常性联系，协助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿安康和谐全面开展。
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我班有幼儿31人，男孩16人，女孩15人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学****生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成小班幼儿园学****任务之际，我们回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下：
在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据《纲要》和新教材要求，谨慎制定学期工作打算，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了孩子们的视野，协助他们获得了丰富的生活经历，为了协助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：我向哥哥姐姐学****我爱我家、我当解放军、迎新年时装发布会，劳动最荣耀等等，均收到良好的效果。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实****活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步 ，同时，赢得了家长的信任。
在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学****环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生；谨慎组织好孩子的两餐一点；管理好孩子的一日生活；协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。
在家园工作中，我们总是踊跃主动地与家长沟通联系，谨慎组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用家长园地刚好向家长供应一些信息资料，协助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得相同的教育方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，谨慎完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣！
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在孩子们的欢声笑语中，一个学期完毕了，新的学期即将起先。回忆上学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢。为使今后的工作能取得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：
本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才2周半，年龄的差异，给班级各项工作的开展都带来了必须的难度。新生入园最让人感到头疼，此时此刻想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生改变，他们所承受的信息变多，面临的问题变困难，心理平安的天平被打破，这一切对他们来说是天大的改变，使他们产生紧迫感，恐惊感，从而出现了大哭大闹。别的班已经起先学****新学问了，我们却还在稳定孩子心情，削减哭闹，造就常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学****学问，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最根本的自理实力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正因为这样，在平常的工作中，我始终想着这样两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。