文档介绍:
、心理赐予更多的辅导,使其安康、强壮成长。
二、敬重家长,是师德修养的重要表达
父母是儿童的第一位和永久的老师,他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着一样的志向观念,并朝着一个方向行动。在缔造人的工作上,两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”敬重家长,引导家长了解、参加、监视学校的教育工作,才能充分发挥家长的监视教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长踊跃参加学校教育,我不定期通过电话与家长联系,对学生的表现进展详细分析,这一做法,使家长对班级开展的各项活动都很关怀。他们提出的合理化建议,给我开展教育教学工作供应了有益的协助。在实际工作中,我把学生在校的表现以各种行式刚好反应给家长,使家长能够具体地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现,再请家长把孩子在家里的表现刚好反应给我。这一做法取得了特别好的教育效果。刚好地了解到学生在家的各种表现,为我真实全面地了解学生、对学生进展思想教育供应了特别珍贵的资料。我长期坚持这种信息交换,与家长达成共识,共同优化育人环境。家长是一支隐藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间许多人的素养并不低于老师,老师只有放下架子,经常虚心地听取家长的指责和建议,才能调动家长参加学校教育教学的踊跃性,不断改良自己的工作。
三、乐教勤业,是师德标准的最高境界
屈指算来,将近二十年的教学生涯,当我看到同学们有的成了技术娴熟的会计,有的成了独当一面的厂长,有的成了给农夫们排忧解难的农业技术员,有的成了医术非凡的年轻医生,有的和我一样踏上了教育岗位……我慢慢从内心体会到了桃李满天下的欢乐。对老师职业的酷爱,给了我乐教勤业的巨大动力。那么,究竟怎样做才能塑造一个好教师的形象,让学生喜爱上你呢?我认为老师专业水平的凹凸是学生喜爱的标记之一。
王崧舟教师说过:一个优秀的老师,必需有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性,超群的教育才智支撑起老师的灵性,宏阔的课程视野支撑起老师的活性,远大的职业境界支撑起老师的诗性。是啊,一个没有丰厚的文化底蕴的老师,根本不行能给学生的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。因为我们是干脆面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和开展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变,特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而,我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态,跟上时代开展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否那么,不去更新,不去充溢,你那点学问就是一桶死水。
为了造就更多更优秀的人才,今日的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。不断探究教育教学方法,找寻科学的育人规律,是勤业乐教的重要表达。老师工作的纯熟性源于他的踊跃进取和勤奋精业精神,只有乐教勤业的教师,才能全面、深刻地相识到教育工作的宏大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到老师工作的无穷魅力。
总而言之,通过师德学习,我相识到加强师德修养对自己教育