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教师个人职业发展规划简介|教师个人职业发展规划
由于老师工作的特别性和困难性。为适应社会开展的须要。要求老师各方面都与时俱进，以科学开展观武装自己的头脑，以高度的专业技能、专业价值和专业精神奉献教育事业。老师这一职业是困难的脑力劳动。老师应当以身作那么，不仅仅具有较高的专业水平，而且更要具备优良的师德和美妙的形象。具有显明的示范性，效仿性。教育效果具有长期实效性。依据老师的这一特点，老师在职业开展过程中就以人为本来制定职业开展规划。
一、挖掘老师职业开展的有利条件。
1、首先是挖掘自我因素的有利条件。教育理念呼喊老师要有自我开展点意识，要求老师首先是全面开展的人，因为老师简单影响学生的开展，学生最爱效仿的人就是自己的教师。所以老师应当努力把自身职业开展到更加完善，以高尚的人格和魅力去影响学生。所以老师自我开展首先须要自我专业开展的内在主观动力，驱动本人在专业开展中能够不断加强进取。并可促使自我专业开展实力，成为专业开展的有利因素。
2、当今国家高度重视变更农村教育开展的落后局面。我们要抓住时代机遇努力缔造工作奇迹。奇迹往往是平凡人缔造的。很多人长期在农村学校艰辛奋斗，为祖国造就出一批又一批人才。又因为。在农村，长期以来城乡之间的差距〔包括人力资源和办学条件资源的差距〕造成农村教育的落后须要在今日靠我们抓住机遇来变更。因此老师的任务更重大，更艰辛，但也是也更荣耀的职业。所以，我们决不能错过肩负历史使命和自身职业的开展的前所未有的最正确机遇。

3、在工作中转变观念，大胆创新。新课程改革的春风以遍布教育事业的每一个角落。我们不能无视不见，要以主子翁的责任感去转变陈腐、传统的落后思想观念。从现有教育课程，课程体系启程，从单一专业开展向多元化、综合化和系统化的课程构造方向开展自我。因为老师工作的专业成果是相辅相成的，是相互影响相互作用的。另外光说到时不够的，还要注意实践教育工作，加强化实践课程和教育的环节，训练提高现代教育技术水平。促进理论联系实际和实践教育的先进性。因此，从思想观念和行动上改革传统的教育燃眉之急。穿新鞋走老路乃当今教育之大忌。
二、老师要具有终身学习的精神观念。
1、为了适应高速开展的社会和教育开展的需求，老师须要有终身进修的意识观念和终身学习实力。只有不断学习，终身学习、才能不断创新。要擅长在工作