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教师师徒结对师傅总结-幼儿园师徒结对总结.docx

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上传人:杏杏铺 2022/3/30 文件大小:31 KB

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教师师徒结对师傅总结|幼儿园师徒结对总结










今年是我步入教坛的第三个春秋,回忆过去,可谓是酸甜苦辣,我是师徒结对的受益者,因为在师傅的关爱下,我在慢慢成长、成熟、坚毅!老师是一个神圣的职业,老师被社会所给予的期望值很高。从教之前,我个人始终这样乐观地理解老师所受到的敬重,却不知道老师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后,就让年轻的我意识到了老师肩头的重任。来自教学的压力,来自幼儿和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。经历的缺乏,状况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入手足无措的窘境。这可能是全部新老师须要迎对的第一个挑战!有幸我和刘玲教师结对,幼儿园又为我们学习供应了得天独厚的条件。我向师傅学什么?怎么学?师傅给了我哪些启迪呢?这是我这学期思索最多的问题。通过刘教师的带教下让我在以下几点有更好地相识:一、备课、听课、反思师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:1 .如何对待听课?可能许多新教师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课可以协助我发觉一些自己难以留意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多,组织活动也就更加有激情,对幼儿的感染力就更大。2. 如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕活动目标支配教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措,有什么难点或关键点,也都会刚好地与我们沟通,使我在活动上能够幸免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。在师傅的指导下,我进展了第一次的体育教育活动,可以说捏了一把汗,因为对活动的限制,环节的设置,幼儿的反响,我都心里没底,不知道会怎么样,活动完毕后,师傅赐予了我更多的是鼓舞,让我对自己有信念,然后针对活动中存在的那些缺乏之处进展修改,比方在目标的设定上更加贴切幼儿的开展水平,尤其是词语的精确性,师傅对于小细微环节也不会漏掉,师傅还带着我如何写反思,我组织的活动是《把戏集体跳》,为了让幼儿更加有爱好的参加活动,我和师傅共同想方法,比方增加体育器械,参加竞赛环节,但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高,师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入角色

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