文档介绍：
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5〕扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的爱好。
〔历史和地理〕
为孩子们供应更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，造就他们对于社会科学方面的爱好，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度对待社会。
教学目标：1〕让学生了解自己的家乡，学会酷爱家乡
2〕了解中国地理和历史学问，拓宽学生的学问面
本课程涉及孩子们对语言的学****把握和观赏，可以包括语音订正练****朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像学问竞赛、辩论赛、朗读竞赛其实都是这一课程的延长和运用，激发孩子们对语言及传统文化的爱好，可以依据志愿者自身实际状况来选题，但应留意所备课程间的必须的系统性和连贯性，由浅入深，按部就班。要留意尽可能关注到每一个孩子尤其是害羞的孩子，要鼓舞大家都参加进来英勇自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。〔第一节课可以教易混淆词的读音〕
参考题目：防中暑、疾病及预防学问、个人卫生〔包括勤洗手、爱护牙齿、爱护视力、做体操等〕、紧急救援、戒烟教育
教学目的：1〕造就安康的生活方式；
2〕提高平安意识，学会自我爱护。
组织一些与儿童成长休戚相关的主题活动日或班会，主要包含自我相识、自信造就、感恩教育等，旨在为孩子们供应成长方面的指导，丰富他们的内心情感世界，以使他们能够酷爱自己、他人、生活，安康成长。首堂课为自我介绍
这局部混合了音乐、绘画、手工、体育、嬉戏、表演等轻松好玩的活动。上课形式可以依据上课内容敏捷改变，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以参加，但只给出适当指导和维持秩序。
教学目标：1〕消遣学生；
2〕为志愿者缔造时机和孩子们交挚友；
3〕激发缔造性思维；
4〕鼓舞团队协作协作。
定期举办一些演讲竞赛、作文竞赛等各种竞赛活动。
教学目标：1〕熬炼学生的演讲口才，鼓舞学生的踊跃性；
2〕让学生突破自己，挑战自己。
〔备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组协作，最终有些成果可参与最终一天的文艺汇演〕
集体大扫除，拉歌竞赛，小型运动会，志愿者活动，嬉戏等
教学目标：1〕增加团队意识
2〕增加教学趣味性
〔2〕家访
家访的流程：
，确定你要访的对象。
。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获得的信息谨慎打算一下。幸免家访过程中出现无话可说的局面。
。事先跟家长打声招呼。
。了解家长性格特点、教育思想和孩子学****条件，向家长汇报孩子在校状况。
。
家访内容：
家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也盼望从家长那里得到一些信息。所以一次胜利的家访，势必要做到信息的收支平衡。
我们可向家长传达这样一些状况：孩子在课堂上的表现、是否踊跃主动发言、是否谨慎听讲，孩子在课后的表现、是否与小挚友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否谨慎按教师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么爱好爱好，在家里有没有帮父母做家务的****惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关怀程度，等等。