文档介绍：
得体大方;(1分)
，表达自然，能通过
表情的改变反响诗歌的内涵;()
，声音嘹亮;(1分)
，朗读语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)
，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)
，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗读;(1分)
附加分：
，我们将对以原创作品参赛的选手赐予必须加分： ()
，赐予必须加分。 ()
(五)奖项设置：
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
最正确创意奖 一名
最正确人气奖 一名
赛后现场由嘉宾颁奖。
(六)留意事项:
1、总分值为10分;
2、每位参赛选手朗读完毕后,评委即打分,工作人员进展分数统计;
3、选手最终得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在竞赛完毕后公布;
竞赛方法：
(1)初赛，由各班组织班内同学进展选拔赛
(2)预赛，候选人进展进一轮选拔，确定决赛选手
(3)决赛，由决赛选手进展最终的冠军争夺赛
竞赛程序 ：
1、评委及嘉宾入场
2、主持人致词
3、主持人介绍评委、参赛选手;
4、主持人宣布评比规那么，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变实力等;
5、竞赛环节。各位选手按抽签依次上台进展朗读;
6、选手朗读竞赛期间穿插精彩节目 ;(一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》)
7、评委点评并进展打分。
8、统计竞赛结果，主持人宣布结果，进展颁奖，竞赛完毕。
留意问题：
1、提前做好会场设计布置，物品打算。
2、组织好评委团的领导与教师们，保证竞赛的评比顺当进展。
3、支配竞赛学生就坐。
4、竞赛时学生会成员负责组织学生到场并维持竞赛场地的静谧，如无特别状况中途不许离场。
5、假设音响设备出问题，影响竞赛进展。要求主持人机灵应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。