文档介绍：本学期我任教八年级的物理教学任务,一学期来我转变思想，积极探究，改变教学方法
把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成本学期我任教八年级的物理教学任务,一学期来我转变思想，积极探究，改变教学方法
把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：
一、把握新课程标准，精心备课
平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定详细的教学方案,在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学****状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。（精品文档请下载）
二、认真落实教研常规，狠抓学风
在日常生活中，我作为教研组长可以按时组织本组老师按学期初制定的方案互相听评课,互相学****共同进步。对于学生而言，八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学****失去兴趣。部分学生由于是独生子女比较娇惯，学****和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
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三、多给学生鼓励和帮助,培养自信心
物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学****信心缺乏，。因为兴趣是最好的老师，学****兴趣的是学生学****物理的动力源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参和课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外理论活动，如：，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学****情况进展评价。用赞赏的目光看学生,相信这点不行那点行,今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参和课堂。很多学生由怕物理到开场喜欢物理了。（精品文档请下载）
四、统一要求、因材施教，整体性进步成绩学生智力、素质的参差不齐必然导致教学的不统一性，我在教学的过程中注意兼顾全体学生，鼓励先进学生，鼓励后进