文档介绍：幼儿园体育教案小班 7 篇
这是幼儿园体育教案小班 7 篇，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学****br/>第 1 篇、小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思
活动目标
1、借助标记、周围同伴的位的美好情感。
二、活动目标基于以上对教材的分析，制定了本次活动的教学目标：
1、幼儿能主动探索球的各种玩法，练****持物滚球的技能 2、能积极主动的参加体育活动 , 萌发幼儿的创造意识三、活动效果围绕活动目标，我将活动分成了三个部分，即导入部分，幼儿自由玩球部分，我和球宝宝做游戏高潮部分。层次十分清
晰，一环扣一环。一开始我以玩皮球大赛的形式导入，立刻引起了孩子的兴趣，纷
纷回答我说：
“我是玩皮球大王。
”引出活动主题。紧接着我让孩子们自由玩球，发挥他们的主动性和创造性。孩子们发现了很多与球一起玩的方法。之后又以引导幼儿利用各种辅助材料玩皮球，孩子们能用一些辅助材料来玩球，兴致更加高涨。最后在结束部分。我又设计了“快乐滚球”的环节，让孩子们进行持物滚球的比赛，引起了活动的又一次高潮。兴趣是幼儿学****的内动力，最好的老师，它能调动幼儿主动学****的愿望，产生强烈的求知欲。游戏增加了活动的情趣，幼儿活动积极性很高。活动结束后，孩子们还意犹未尽地说：
“今天玩的真开心。
”基本达到了活动目标。
四、活动中的不足与改进活动中也有一些不足之处。活动难点不突出，我提供的辅助材料过多，导致活动的时间比较长，我觉得游戏活动应该是很轻松的，所以没有限制孩子的场地，让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子，他们可能看不到我。可考虑让孩子围成半圆。
这样效果会比较好。
第 3 篇、小班体育游戏老鹰捉小鸡教案反思
游戏目标：
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
游戏准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸， " 房子" 四间 , 自制障碍 .
游戏指导：
一、开始：
1、( 教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡 )" 小小蛋儿把门开 " 边唱边做动作进场。
2、准备运动：小鸡操
二、 展开：
1、" 小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？ " 不好 " 幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
三、结束：
1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
2、" 小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？ " （幼儿听音乐退场）
教学反思：
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
第 4 篇、小班体育游戏小猫做客教案反思
一、活动意图小班幼儿身体的基本活动能力差，动作不够平稳、灵活和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿非常喜欢小动物，而且在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵活等方面能力较弱，所以我设计了体育游戏活动《小猫做客》。在活动中，以小猫去小兔、小狗家做客为主线，让幼儿在游戏中进行按方向爬、躲闪爬、快爬的练****二、活动目标
1．孩子能听信号向指定地方钻爬（两手两膝着地）和在一定范围内躲闪爬、快爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
2．乐意与老师、同伴一起学做小猫钻爬的动作，体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学****的愿望，提高活动的能力。
3．巩固对实物数量的认识，以及动物和食物一一对应的分配。
4、学****去人家做客能用礼貌用语： " 早上好！请、谢谢、再见 " 等。
三、活动准备
1．小朋友戴上头饰扮小猫，教师戴上头饰扮猫妈妈，另请一位教师戴上头饰扮大灰狼，小狗（ 3 个）、小兔（ 4 个）头饰
2．情境创设：小树、小草、小花、障碍物一个
3．" 骨头 " 和 " 萝卜 " 若干、小鱼 3