文档介绍：1. 物质 物质的形态和变化(第 12页) 内容要求 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理, 会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。例 l 观察生活中常见的温度计,了解它们的使用方法和测温范围。例 2 尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。 经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。例 3 运用物态变化的知识,说明冰熔化、水沸腾等现象。 用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识。活动建议(1)调查学校和家庭的用水状况,设计一个学校或家庭的节水方案。一、行为动词说明(第52页) 类型水平行为动词举例认知性目标行为动词了解了解、知道、描述、说出、列举、举例说明、说明认识认识理解解释、理解、计算技能性目标行为动词独立操作会、会测量、会选用、会使用、会根据……估测、会用……测量体验性目标行为动词经历尝试、观察、经历、探究、能认同关心、关注、有……意识内化养成 ,分为“了解”、“认识”、“理解”三个水平。(1) 了解水平属于了解水平的行为动词主要有了解、知道、描述、列举、说出、举例说明、说明等,这些行为的基本特征是复述, 即把已经学过的知识,通过回忆,按问题的要求陈述出来。《标准》中以下的内容要求都属于了解水平。(共 54条) (1) 了解水平 1 ? 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。? 说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。? 知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。? 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况, ? 了解物质的一些物理属性,如弹性、磁性、导电性和导热性等,用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。? 知道质量的含义。? 了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。? 知道常见的物质是由分子、原子构成的。? 知道原子是由原子核和电子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程。? 了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深入。? 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。? 了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。? 知道机械运动, 举例说明机械运动的相对性。? 了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。? 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。? 用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。? 了解重力、弹力和摩擦力。? 知道二力平衡条件。? 知道简单机械。了解杠杆的平衡条件。(1) 了解水平 2 ? 知道日常生活中增大和减小压强的方法。? 了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。? 知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。? 了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。? 了解光的反射定律,了解光的折射现象及其特点。? 知道平面镜成像的特点及应用。? 了解凸透镜成像规律的应用。? 了解白光的组成和不同色光混合的现象。? 知道波长、频率和波速? .1 了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。? 知道地磁场。? 了解电流周围存在磁场。了解通电螺线管外部磁场的方向。? 了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关。? 了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。? 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。(1) 了解水平 3 ? 了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。? 知道做功的过程就是能量转化或转移的过程