幼儿园中班教案《见面歌》含反思.docx

文档介绍：幼儿园中班教案《见面歌》含反思
中班教案《见面歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学****br/>用 XX见面 XXX的句型创编儿歌，培养幼儿的尝试精神和创造力，引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学****整首诗歌，培养幼儿爱动脑的
幼儿园中班教案《见面歌》含反思
中班教案《见面歌》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学****br/>用 XX见面 XXX的句型创编儿歌，培养幼儿的尝试精神和创造力，引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学****整首诗歌，培养幼儿爱动脑的****惯，体验合作的愉悦，快来看看幼儿园中班《见面歌》含反思教案吧。
活动目标
1、引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学****整首诗歌。
2、学****用 XX见面 XXX的句型创编儿歌，培养幼儿的尝试精神和创造力。
3、培养幼儿爱动脑的****惯，体验合作的愉悦。
4、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。
5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备
1、课件：怎样打招呼
2、小兔头饰 2 个，小鸟、小象、小鱼、小猴、小朋友互相见面卡各一张。
3、每个幼儿一张动物见面小图卡放于椅子下。
活动过程
一、 情境表演，初步尝试学****XX见面 XXX的句式。
1、观看情境表演。
教师：小朋友看，谁来了？我们一起来看看两只小兔见了面做 些什么？
2、小兔见面是怎样做的？
我们用好听的声音来说，用三个字说出来。
3、小兔见面除了用动作表示，它们心里还觉得怎样？
教师用双响筒打节奏，我们把小兔见面也说进去把讲完整就更加好听了。
二、 让幼儿在说一说、学一学、玩一玩中巩固学****br/>
XX见面

XXX的句式。
1、出示小鸟。
教师：小鸟见面会怎样呢？
2、出示小象、小鱼、小猴见面卡。
教师：小象、小鱼、小猴见面又会怎么样呢？
（幼儿互相讲讲，再个别幼儿讲述，根据幼儿讲述情况，让幼儿学一学小动物的动作或心理等）
三、学****儿歌。
1、老师示范朗诵儿歌。
几点：老师把刚才小朋友说的编成了一首好听的儿歌，名字就叫《见面歌》，
（出示文字）
请小朋友仔细听，听听哪些是小朋友自己编到的，哪些没有讲到？
2、提问：小朋友听出来没有，刚才老师念的哪些是小朋友已经讲到的，哪些没有讲到？
（出示小朋友见面卡，学****最后一句，讲解 hello 的意思。）
3、幼儿学****儿歌。
第一遍：老师指图，幼儿学****br/>第二遍：找一个好朋友，一边念一边做动作。
四、创编儿歌。
看图卡编。