文档介绍：人物描写
——神态篇
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神态描写
神态描写就是描写人物脸部的细微
的表情和变化。
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神 态 描 写 的 作 用
一、表现人物内心世界，活现人物
二、刻画人物性格，反应人物品质
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描 写人物描写
——神态篇
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神态描写
神态描写就是描写人物脸部的细微
的表情和变化。
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神 态 描 写 的 作 用
一、表现人物内心世界，活现人物
二、刻画人物性格，反应人物品质
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描 写 神 态 的 四 字 短 语
忍俊不禁 和颜悦色
眉开眼笑 眉飞色舞
横眉怒目 疾言厉色
咬牙切齿 冷若冰霜
大惊失色 双眉紧皱
六神无主 毛骨悚然
目瞪口呆 瞠目结舌
喜
怒
惧
欲哭无泪 潸然泪下
涕泗横流 热泪盈眶
哀
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请用一句话来描述他们的神情
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嘴角上泛起阵阵涟漪，眼睛笑成了一条缝
——高兴
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亮晶晶的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上
——哭泣
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瞪圆了双眼，呆呆的向前望去，木头一般站在那儿
——发愣
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。
竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
——哭泣
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神态描写方法一：
认真观察，细致描摹
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观看下列图片
把他们的神态描述出来
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母亲是这样老去的
孩子啊!
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例如：
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
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大话不服
用50字左右描写人物不服气的表情
试一试
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写一片断描写，描写你的家人、老师、同学或朋友生气时的神态，不少于100字。
作业
观 察 能 力 ，它 是 一 切 描 写 的 基 础 。
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神态描写方法二：
表现心理，揭示性格
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某调皮男生和某文静女生同时见到一个小昆虫时的不同反应。
练一练
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补充句子：
要求：填上描写人物神态的句子。
胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来
农民张老汉存完钱后……
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神态描写方法三：
大胆想象，添加比喻
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例一：老师气冲冲地走进教室:“看看你们的劳动成果，做成了什么样子?”说着把昨天考试的试卷朝讲台上一扔。“哗啦”试卷散成一片。只见老师把双手撑在讲台上，浑身有些发抖，脸涨得通红，双眉紧锁，目光像两把利剑,射出冷冷的光，往日的亲切和蔼一扫而光------
例一：老师气冲冲地走进教室:“看看你们的劳动成果，做成了什么样子?”说着把昨天考试的试卷朝讲台上一扔。“哗啦”试卷散成一片。只见老师把双手撑在讲台上，浑身有些发抖，脸涨得通红，双眉紧锁，目光像两把利剑,射出冷冷的光，往日的亲切和蔼一扫而光------
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例二：“给我扔出去！”那怒吼似炸雷，震得我耳朵发麻。我抱着小猫，一动不动，一边偷看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊烈火，似乎要把我烧成灰烬。
例二：“给我扔出去！”那怒吼似炸雷，震得我耳朵发麻。我抱着小猫，一动不动，一边偷看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊烈火，似乎要把我烧成灰烬。
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大显身手
大胆想象，运用比喻，写一段神态描写。
班主任说：谁没有交作业？
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班主任脸色阴沉，眉毛高高的翘起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同学们，煞白的嘴唇微微开启着，突然间怒吼道：“谁没有交作业？”
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神态描写方法四：
多种描写，配合使用
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例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的‘司令’的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。
例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的‘司令’的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。
例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的‘司令’的