文档介绍：人音版小学音乐三年级上册《钟声》教案
第七课 钟声
教学目的：
⑴钟声能唤起人们无限的遥想， 本课围绕这一主****题选编了不同格调的歌曲，
让学生在美好的音乐声中激发对音乐的兴趣。
⑵凝听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》，感受音乐不同人音版小学音乐三年级上册《钟声》教案
第七课 钟声
教学目的：
⑴钟声能唤起人们无限的遥想， 本课围绕这一主****题选编了不同格调的歌曲，
让学生在美好的音乐声中激发对音乐的兴趣。
⑵凝听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》，感受音乐不同的格调情趣。
教学重点、 难点： ⑴创编活动。 ⑵有感情的演唱， 以情带声， 做情景表演。
教学准备：钢琴、录音机、磁带。
课时安排： 二课时
第一课时： 《钟声叮叮当》 备课日期 月 日 上课日期 月 日
一、组织教学
⑴拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。
⑵师生问好。
二、 导入 ⑴凝听 《维也纳的音乐钟》 。 ⑵音乐钟的主****题 （见课本 28 页） 。
⑶复听歌曲并感受音乐的情绪，凝听主****题曲调出现了几次？
三、学唱歌曲
⑴体验感知， 凝听歌曲 《钟声叮叮当》 范唱。 大家在歌声中感受到什么？ （交
流）
⑵发声练****1 2 3 4| 5 - | 5 4 3 2| 1 - ||
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⑶重复屡次听范唱，跟录音哼唱曲调。用“La”模唱主旋律，注意难点。
⑷跟老师的伴奏学唱歌曲。
⑸小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而有起伏，在“V”处要换气。
⑹创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、
处理、试唱）
四、跟着琴唱一唱： do ri mi fa sol la si do 五、课堂小结，下课。课
时小节及领会：
第二课时： 《美丽的黄昏》 备课日期 月 日 上课日期 月 日
一、组织教学
⑴拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。
⑵发声练****1 2 3 4| 5 - | 5 4 3 2| 1 - ||
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