文档介绍：三个和尚音乐教案
【篇一：幼儿园中班音乐活动教案三个和尚】
津南三幼预约课计划
活动名称：音乐活动《三个和尚》执教老师：王兰荣班级：中一班
组织形式：小组目标： 1 、熟悉歌曲内容，学唱歌曲，唱准附点音符。
2 、幼儿能够积极的三个和尚音乐教案
【篇一：幼儿园中班音乐活动教案三个和尚】
津南三幼预约课计划
活动名称：音乐活动《三个和尚》执教老师：王兰荣班级：中一班
组织形式：小组目标： 1 、熟悉歌曲内容，学唱歌曲，唱准附点音符。
2 、幼儿能够积极的根据歌词编创动作。
重难点：熟悉歌曲内容，唱准附点音符，积极的根据歌词编创动作。
准备： 1 、《三个和尚》的故事。
2 、多媒体课件、音乐、一个木鱼。
过程：
、律动进入活动室。
教师带领戴着幼儿听着《聪明的一休》进入活动室坐下。
出示木鱼，进行节奏游戏：《我来敲，你来拍》
重点：x x x. x I x xx II x — II
、导入主题：
师：我请来了几位小客人，请你们边听故事边看看他们是谁？ ”
从前有座大山，山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念
经、敲木鱼，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把大桶水喝光了。小和尚叫
他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一
起去抬水，这样总算还有水喝。
后来，又来了个胖和尚。他也口渴想喝水，但缸里没水。他们谁都
不愿意吃亏去挑水，于是三个和尚就没水喝了，就这样一直渴着。
师：听了故事之后知道他们是谁吗？有几位和尚？（出示歌名《三
个和尚》）接下来请小朋友听一首歌，这首歌里面唱的就是三个和
尚的故事。
、初步欣赏歌曲《三个和尚》。
播放《三个和尚》音乐，让幼儿初步感受歌曲情绪及风格。
师：听了之后，小朋友知道一个和尚干嘛呀？
（课件出示一个和尚挑水吃的画面）
两个和尚呢？
（课件出示两个和尚抬水吃的画面）
那三个和尚呢？
（课件出示三个和尚没水吃的画面）
、教学儿歌，领悟歌词。
根据歌曲节奏，逐句学说歌词，并让幼儿能够记住。
一个和 .尚挑水吃。
两个和 .尚抬水吃。
三个和 .尚没水吃，
三个和尚没水吃没水吃 —— 呀 !
、熟悉歌曲《三个和尚》，学唱歌曲。
师：小朋友们学的真棒，那接下来让我们再来听一遍歌是怎么唱的。
（课件播放《三个和尚》，幼儿再次聆听歌曲）
请小朋友一起唱出三个和尚的歌曲。（ 2— 3 遍）
那你们能不能边唱边学出这三个小和尚的动作呢？分句播放画面鼓
励幼儿创编动作。
、表演唱（播放《三个和尚》音乐）
，教师小结
、听着音乐去喝水结束活动。
【篇二：大班歌唱活动《三个和尚》公开课教案】
♦演唱部分动作建议：
1-4 小节做挑水的动作；伴奏部分拍手四下
5-8 小节两人合作抬水；伴奏部分拍手四下
9-12 小节双手摊开，做没有的动作，并发出 “唉” 的叹气声；
13-16 小节食指指向前方，做疑问状，伴奏部分拍手四下
♦游戏玩法建议：
1 、找朋友游戏：幼儿能迅速找到 2 个或 3 个同伴。
2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做与歌词内容匹配的动作（桃水、抬
水、没有）
3 、和老师一起表演歌曲故事情节，能表现人物在故事中的情绪。
♦教学活动建议