文档介绍：中学研讨会学校发言材料总结 - 活动总结
本次活动老师们积极性比较高涨， 不但表如今会场上， 材料也教
的比较齐全，仅有两处中学略微晚了一点， 并且大部分准备的比较充
分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法
中学研讨会学校发言材料总结 - 活动总结
本次活动老师们积极性比较高涨， 不但表如今会场上， 材料也教
的比较齐全，仅有两处中学略微晚了一点， 并且大部分准备的比较充
分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法、 详细做法以及一些教学
上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、东辛店等几处做的
较好，比较真实， 有自己的真正考虑。下面我就老师们提出的一些焦
点问题谈谈自己的 ' 一点看法，以期能大家一点启示。
1、老师顺着学案跑，很少有随机生成的东西，学案束缚了老师的思维。〔我觉得这不是学案的错，而是执教人疏懒的缘故。不能拿到学案就万事大吉了，你的教学思想、理念要表达在里面，每一步如何去落实，还需要精心地去设计才行。把学案细化成教案再去上，就不是被束缚了，而是为你效劳了。 〕
2、学案的学生应用和整理问题。 有时因时间原因学案上是空白，
这首先是我们设计问题， 我们设计要求学生去写吗？有必要那么当堂
就写，没有必要可以空着； 对重点问题不妨重点出击，让学生认真整
齐地表述在学案上，别的不重要的空着又何妨！我们要的是才能，不
是为了好看。关于学案整理问题，需要详细情况详细处理才行。有的
学案的作用就是在课堂上， 那用完了就没有什么必要必须整理了， 因
为我们语文在回过头去看那些学案有么有必要啊！ 那些比较认真的学
生完全可以去做，其他的就不必强求了。但对那些积累性的学案， 如：
诗词名句背诵类，文言文类等，以后还有稳固的必要，应该要求学生
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整理，最好是装订成册。
3、在讲读课文中，是否要求学****内容的完好性和系统性？总体
上要完好、要系统，但不要过于追求每一节课的完好，我们更应该关
注的是学生在某个地方收获的多少， 而不是看看是否讲完了、 知识是
否有条理。有时到了我们的学生比