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综合素质评价-综合素质评价学(共3页).doc

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综合素质评价-综合素质评价学(共3页).doc

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文档介绍

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新学期伊始的我
刚开学时的我:上个学期期苦,上课认真听讲,下课自己复习。对于不懂的问题,她总是积极与同学讨论,找老师求解,从不拖延,有“今日事今日毕”的良好品质。对于同学困难,她总是主动帮忙,为同学们排忧解难。学业上,她总是不断努力,力求上进,遇到困难也从不气馁,是我们学习的好榜样。
宋鑫羽同学热爱科学,崇尚科学,对于任何一个问题都非常严谨认真。如果在他面前发生不公平的事,他总会去制止并讲道理,如他自己所说“因为一个正直的人是无法接受不公平的事情发生的。”他也因此常被同学们称为“圣人”。他有很高的学习自觉性和适合自己的学习方法,加上他严谨认真的学习态度,取得了很优秀的成绩。
王雪峰同学学习成绩优异,求知欲强,拥有强烈的上进心,善于发现并学习其他同学的长处,心理素质较好,有较强的自学能力,善于思考,喜欢商讨问题。面对学习中遇到的挫折,能够保持乐观积极的心态,希望他再接再厉,取得更加优异的成绩。
合作与交流
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自我评价:新的学期我们组建了新的班级,我也结交了很多好朋友,在研究性学习中,我深刻的了解到了合作的必要性。在社会中,没有人能够完全独立,脱离集体,实现自己的价值。所以我在这一学期里,把自己的学习经验和学习方法与同学们交流分享,并且通过合作完成了年纪辩论会的比赛。
他人评价:黄一帆同学乐于助人,对于同学的困难他总是注重帮忙,为同学们排忧解难。在学业上,她经常和同学讨论问题,分享学习心得,交流学习方法。在语文研究性学习中也积极与同学们合作,起到了关键的作用。
宋鑫羽同学能积极参加合作与交流的活动,与同学相处融洽有很强的感染力。与他人团结互助,约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法,并且能与他人交换自己的意见,也会接受组员的批评与建议。
王雪峰同学在与他人合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能主动提供自己的资料和想法,具有无私精神;确立主题,见解独特,并且与他人分享,体验合作的愉快。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。
董喆同学能积极参加合作与交流的活动,与同学相处融洽有很强的感染力。与他人团结互助,约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法,并且能与他人交换自己的意见,也会接受组员的批评与建议。
运动与健康
自我评价:我的体育成绩虽然一般,但对待每次的体育课、课间操和运动会,我都以积极的心态和良好的态度对待。通过一个学期的锻炼,我的体育成绩有了明显的提高。适当的体育锻炼是非常必要的,在下个学期我依旧会以认真的态度对待运动。
他人评价:王雪峰同学对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。
宋鑫羽同学是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,他的体育成绩很好,但是依旧能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师