文档介绍：时间：2022年3月31日
学海无涯
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《加一加》教案
教学目标
：认识10个生字，学写5个字，在探究汉字的规律的过程中，初步感受汉字的有趣，产生喜
时间：2022年3月31日
学海无涯
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《加一加》教案
教学目标
：认识10个生字，学写5个字，在探究汉字的规律的过程中，初步感受汉字的有趣，产生喜爱汉字的感情。
：正确、流利地朗读短句，初步了解汉字加一笔可成新字的构字规律，形成初步的自学生字的能力。
：了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，初步感知汉字的形体美，学着正确、工整地书写汉字。
教学重、难点
，会写5个生字，感知汉字构成的规律。
、字义。
教学准备
（一个日字，三个笔画）。
、甲板、甲鱼、电厂、电灯等词的图片，多媒体课件。
课时安排
1课时
教学过程
一、激趣导入，初步感知字形
时间：2022年3月31日
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，问：孩子们，你们还记得这个老朋友吗?
，这个魔术的名字叫加一加。
，读课题。
?看!老师用活动卡片组成旦、电。好玩吗? 现在请几个同学上台摆一摆，并讲出自己是怎样摆的。
，用准备好的生字卡片和三个笔画摆一摆，说一说。
二、拼读课文，寓识于读，自主识字
这个游戏有趣吗?看看课文里这些字念什么。
，借助拼音自读课文，读完后画出生字，反复拼读，抽生把画出的字念出来。
，请小老师教读，小组开火车认读。
，抢读，男、女生分别读。
，现在我们来做小猫钓鱼的游戏，谁能帮助小猫读准生字小鱼，钓上来的这条小鱼就送给他。
三、质疑读文，掌握字音字义
只加一笔，就变出了这么多的字，而且模样还有点像，那它们的读音、意思相同吗?
，4人小组讨论交流词义，每组抽一名起来汇报，师适时点拨。
。
(1) 甲虫、甲鱼、甲板、电厂、电灯的图片。
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(2) 小鸟在天空飞，鱼儿在水中游图，理解自由。
，也可以用接句的形式来体会。(如：由于她生病了，所以不能)
四、朗读短文，明确构字规律
：一个日字加上一笔就变出了这么多个形不同、音不同、义不同的汉字，大家觉得汉字有趣吗?齐读书上短句。
，你们知道本课的生字是怎样来的吗?引导学生说出构字规律。
，配上动作，边拍手边朗读短文。
五、自主探究，指导写