个人教学问题改进计划.doc

文档介绍：个人教学问题改进方案
姓名
江文青
性别
男
年龄
36
学历
本科
职称
中级职称
教龄
14
职务
所任学科
政治
个人教学问题改进方案
教学问题分析
优势：1。学****才能较强，能更好地学****前沿政治个人教学问题改进方案
姓名
江文青
性别
男
年龄
36
学历
本科
职称
中级职称
教龄
14
职务
所任学科
政治
个人教学问题改进方案
教学问题分析
优势：1。学****才能较强，能更好地学****前沿政治学研究成果,运用于政治课堂教学中.
亲和力较好。学生们更愿意和我接近，和学生关系良好，能更准确地把握学生现阶段所面临的问题,能更有针对性地开展教学和辅导。
缺乏：，并引导至课堂主题上。
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改进目的
近期目的：。
能及时、有效地对学生的不同反响做出回应.
年度目的：,能将每节课的内容都整合成一个系统。
课堂教学更加顺畅。
课程教学效果更加显著。
详细措施
理论学****不断复****政治学科的理论和原理；熟悉高中阶段政治学科开展特点；不断学****br/>课堂教学:总结自己每节课的亮点和有待改进的地方；多上公开课，在评课中不断磨课，不断进步;多听其他优秀老师的课，学****课堂教学技能。
教育科研：多积累和学生交往中发现的问题，记录下来；在教学反思中总结出自己的形式。
专业培训:在继续教育中成长；有时机多参和培训。
所需支持
学校的支持。学校更加重视本学科,多提供培训的时机.
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改进结果
顺利到达年度目的。