文档介绍:时间:2022年3月31日
学海无涯
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《小小少年》教学设计
《小小少年》教学设计 ---
教材依据:《小小少年》选自人民音乐出版社小学四年级下册。 教学内容:学唱《小小少年》二声部合唱,并注
时间:2022年3月31日
学海无涯
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《小小少年》教学设计
《小小少年》教学设计 ---
教材依据:《小小少年》选自人民音乐出版社小学四年级下册。 教学内容:学唱《小小少年》二声部合唱,并注意声部的和协、音准与节奏。
设计思路:
首先通过谈话的方式引导学生说出自己成长中的烦恼,开门见山引出学生平时自己的烦恼,为歌曲教学打下铺垫。再通过创编的发声曲的演唱,抒发情感、训练阳光大气的声音、增强歌曲学习的趣味性,为歌曲二声部教学打下铺垫。接着在多次聆听感受下学唱二声部,培养合唱能力,训练音准节奏,培养学生自信阳光的演唱。
教材分析:
《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》 的一首插曲。 影片描写了从小失去母亲。父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下,以自己诚实善良感动他的外公,最后一家重新团聚的生动故事。 影片随歌声开始,歌曲四四拍,弱起节拍,大调式,一段体结构。第
一、二乐句,旋律重复,在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进, 这里也是歌曲教学的难点,旋律坚定明朗,情绪愉快,充满孩子的朝气,一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第
三、四乐句歌曲以合唱形式出现。平行三度的和声进行,使音乐更丰满,与前面形成了对比,旋律同样是变化重复,曲调舒展而有起伏,在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼,但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情,表达乐观向上的精神面貌。
时间:2022年3月31日
学海无涯
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学情分析:
四年级的学生平时上课时纪律比较好,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学 ……此处隐藏9594个字……准节奏,培养自信阳光的歌声。
四、课堂延伸----欣赏电影《英俊少年》主题歌
,产生共鸣。这位少年名叫海因切,他从小没有母亲,在女律师雷娜特的帮助下,他以自己的诚实和善良克服了,生活给他的困难与挫折,最后一家人团圆,而我们生活在阳光的时代有父母老师的关爱,我们应该勇敢地面对生活的困难与挫折,今天我们学习了歌曲《小小少年》,学习主人公的乐观热爱音乐热爱生活的精神,让我们的勇敢战胜困难欲挫折吧!
。同学们,在你们的成长中,遇到过烦恼与挫折吗?说出来让老师和同学们一起来分担你烦恼与挫折吧。
设计意图:让