文档介绍：数学教学经历总结
西夏区九小 王金梅
一学期在课改中度过，紧张繁忙而收获多多。我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，在继续推进我校 “自主—-合作——创新”课堂教学形式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学数学教学经历总结
西夏区九小 王金梅
一学期在课改中度过，紧张繁忙而收获多多。我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，在继续推进我校 “自主—-合作——创新”课堂教学形式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学,收到很好的效果. （精品文档请下载）
一、程标准走进老师的心，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真学****新课标》的根底上感悟鲜明的理念，全新的框架,明晰的目的,有效的学****对新课程标准的根本理念,设计思路,课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期教学工作在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。 （精品文档请下载）
课堂教学,师生之间学生之间交往互动，共同开展。 作为课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学****环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源,创造性地使用教材，从研、讲、听、，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学****中的闪光点或困惑，积累经历和汲取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经历和启示，使学生的智慧、才能、情感、信念水乳交融，心度受到震撼,，心理得到满足，学生成了学****的主人,学****成了他们的需求，学中有发现,学中有乐趣，学中有收获.
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综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育和人文教育的和谐统一,我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求开展 ,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。努力处理好数学教学和现实生活的联络，努力处理好应用意识和解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。 （精品文档请下载）
常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展 , 进一步转变教育观念,坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主——合作-—创新”课堂教学形式的研究和运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 （精品文档请下载）
三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。
我把评价作为全面考察学生的学****状况，鼓励学生的学****热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学****评价，既关注学生知识和技能的理解和掌握，更关注