文档介绍：初中道德与法治教学反思
【摘 要】新课程改革全面展开。在新形势下,什么样的道德与法治教师应该自觉提高自身素质?结合课堂和出勤情况,我想谈谈新形势下道德与法治教师应自觉提高自身课堂教学质量的一些看法。
【关键词】新课改;初初中道德与法治教学反思
【摘 要】新课程改革全面展开。在新形势下,什么样的道德与法治教师应该自觉提高自身素质?结合课堂和出勤情况,我想谈谈新形势下道德与法治教师应自觉提高自身课堂教学质量的一些看法。
【关键词】新课改;初中道德与法治课堂;教学反思
【中图分类号】G633 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)04-0058-02
学校道德与法治的改革、素质教育的实施、教学方法的探索与创新、德育的加强,离不开教师能力和成绩的提高。实施素质教育,首先要提高教师素质。教师素质主要包括两个方面:一是专业知识要扎实更新,专业能力要提高;二是教师言行和道德意识要提高。这是实施素质教育的基础和前提。为了提高教师的素质,我们必须脚踏实地地做好以下工作。
一、初中道德与法治教学反思-新形势下老师要坚持学****自觉提高自身素质
随着改革的深入发展,政治理论不断丰富和发展。作为一名道德与法治教师,他不能满足学历和原始知识的要求。他必须不断地学****和更新自己的知识,使自己的知识适应发展的需要。只有掌握了丰富的知识,教师才能理解、类比、举一反三。只有这样,教师才能使教学生动有趣,方便熟练,激发学生的学****兴趣,激发学生的求知欲。然而,在知识爆炸的时代,教师往往很难跟上形势的发展。教师要树立终身学****的观念,不断吸收新知识,丰富其他学科的知识,与时俱进。不断反思教育,学****总结自己的教育经验,努力使自己的教育教学少走弯路,让学生愿意接受。我听学生说:“老师,我本来对道德与法治没兴趣,我喜欢你的课,我对道德与法治课感兴趣。”我经常买书,无论是在教育还是教学中,或是杂志、电视新闻、心理访谈等。他们经常与社会上不同层次的学生和人交流,并在课堂上使用。丰富的课堂教学,再加上我自己丰富的经验,经常用我自己的经验来倾听学生的心声,能如此有效。
二、初中道德与法治教学反思-新形势下老师要勇于反思
教师要不断提高自身的专业能力,必须具备深厚的学科知识,勇于反思和提高自身的专业能力。这就要求教师积极参与研究,结合实际,因材施教,勇于实践,善于总结,不断探索和掌握好的思想教育方法,有效地开展素质教育。每节课结束后,我会写一两句关于我的课的话,不断地反思和提醒自己,学生们对这节课的反应如何?我很关心班上学生的一句话。我记得那天上课的时候,同学们悄悄地说:“老师,不能再这样了。”原来,我上课的时候,备课有时不能按时完成。听到这句话后,我把它写在课本的准备工作中提醒自己。真的不能再这样了。这是教学要求,体现了自己教学的不足。虽然我做不到,但我经常想我仍然可以做到。特别注意学生的言行,说话更和谐,学生不怨恨,有刺激,也要记下来。
三、初中道德与法治教学反思-新形势下老师应为人师表
教师必须以高尚的师德为榜样,用高尚的言行来促进学生的精神修养。这就要求教师:(1)对国家和社会负责,对社会有不同的看法,不能说出来误导学生。(2)在行为上,教师应始终是好的教师,并要求学生这样