文档介绍：诗歌《下雪天，像过节》
陈红梅
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随着季节的变化，已经进入到冬天，气温也越来越低，一天早上，我们班的小朋友都围在一起讨论：天这么冷，马上就要下雪了，下雪了，就要过年啦,好开心啊，听了他们讨论的内容，为了使他们
诗歌《下雪天，像过节》
陈红梅
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随着季节的变化，已经进入到冬天，气温也越来越低，一天早上，我们班的小朋友都围在一起讨论：天这么冷，马上就要下雪了，下雪了，就要过年啦,好开心啊，听了他们讨论的内容，为了使他们更好的感受下雪天的美景，体验过节的那种快乐心情，并且学会用一些优美的句子，表达自己的情感，所以就设计了这一堂课.
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1。理解诗歌内容，学说诗歌中优美的句子

“热闹”一词的含义
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1。下雪北京图
,房屋，树干,男孩，女孩,小狗,小猫图片
3。幼儿每人一片小雪花
四。活动重点:
理解诗歌内容，并会说诗歌中优美的句子
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在理解“热闹"的根底上，体验过节的快乐情绪
六。活动过程：
（一）谈话导入
师：“小朋友,今天早上来幼儿园你们觉得冷吗？为什么这么冷呢？（因为冬天已经来了）那你们喜欢冬天吗？为什么呢？
(二)出示雪花背景图
师：“陈老师也喜欢冬天，想知道为什么吗？因为冬天给我们带来了小雪花，你们喜欢吗？”
师：“今天，有一首好听的诗歌，写的就是小雪花,我们一起来仔细听一下.”
老师有感情地朗读诗歌，并提问:“你在诗歌里听到了什么”
(三）再次欣赏诗歌
师：“刚刚你们又听了一遍,这一次你听到了什么”老师根据幼儿的答复，出示相应的图片，并让幼儿用诗歌里的话讲一遍。
（四）学****诗歌中优美的句子
师：“这首诗歌好听吗?，你最喜欢那一句话”帮助幼儿稳固加深诗歌中的一些比喻句。
（五)，游戏“悄悄话”
：“告诉你们一个小机密，其实小雪花也来带了我们班，我们一起把它请出来吧！”老师拿出准备好的小雪花，每位幼儿拿到后“小朋友和小雪花说说悄悄话吧”请小朋友轻轻地把这首诗歌说给小雪花听，老师也参加到悄悄话的行列。
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