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【最新】2022年版课程标准指导下的初中语文作文教学.docx

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上传人:朱老师 2022/3/31 文件大小:44 KB

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文档介绍

文档介绍:2022年版课程标准指导下的初中语文作文教学
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by lities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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2022 年版课程标准指导下的初中语文作文教学 ——回到“真实的写作〞
李卫东〔 北京教育科学研究院教研员,中学特级教师 〕  
?义务教育语文课程标准〔 2022 年版〕?第二局部“课程目标与内容〞中的“第四学段〔 7-9 年级〕〞对写作提出了 8 点要求:
1 .写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2 .多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。
3 .注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。
4 .写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。
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5 .写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文。
6 .能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的根本内容和自己的合理想象,进行扩写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
7 .根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。
8 .作文每学年一般不少于 14 次,其他练笔不少于 1 万字, 45 分钟能完成不少于 500 字的****作。
本专题讲座重点阐述上述要求的第一和第四点,即强调了不同语言交往形式的“真实性〞,而“真实〞的前提就是“写作时考虑不同的目的和对象〞,因此,这个专题讲座的主题也定为“回到‘真实的写作'〞
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