文档介绍：付畈小学2—3月教学常规检查自查报告
本次检查内容涉及了所有的教学常规工作，对老师的各项方案、备课、听课、作业、作业修改和辅导、听课记录、业务学****考试、校本教研活动记录等情况进展了细致的检查。通过检查，我们发现了有许多值得肯定付畈小学2—3月教学常规检查自查报告
本次检查内容涉及了所有的教学常规工作，对老师的各项方案、备课、听课、作业、作业修改和辅导、听课记录、业务学****考试、校本教研活动记录等情况进展了细致的检查。通过检查，我们发现了有许多值得肯定的工作,当然也存在着需要改进的地方。现就检查情况作如下总结：
方案
学校有明确的教学工作方案，方案详细、有针对性、实效性、可操作性。教研组能按学校的整体方案,结合学校实际，确定出了有使用价值的方案 。教学方案是老师基于一个学期的教学任务而制定的一个可以标准自我教学行为的设想或打算，具有较好的指导性。在检查中发现老师们在制定学期教学方案时，都是很认真的，仔细的。不仅对班级里的学情进展科学细致的分析，而且在教学目的、教学内容、教学重点、教学难点，也进展了深化细致的分析。在教学措施的列举上，老师们也千方百计地想方法来进展施行教学。大多数老师写得都很好。
在教学目确实实定时，根本上比较全面地对一学期来的教学目的进展了有机梳理。在学情分析中，老师分析学生的个性、各个班级是不一样，有的是阅读存在问题，或只是课外阅读存在问题;或班级中优劣两级分化比较严重，或学生根底比较薄弱，，也很有个性。从检查的情形来看，还有一些老师的教学措施的针对性不够,这些都是今后在制定学期教学方案时应该给予注意和抑制的。
二、备课
总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况,教案真实有效，注重因材施教。大部分教案目的明确，重难点突出，课前准备充分,教学环节清楚,并有自己的反思。重难点把握准确到位，表达教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练****层次清楚，图文并茂，练****量适当,有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深化、能根据实际情况有感而发存在的问题。部分老师的备课课时不够，书写较乱，备课过程较简单、粗略，课后反思简单，存在应付现象，有的老师甚至没有课后反思，课时教案环节不全。
讲课
多数老师在课堂教学活动中,能准确把握教材，灵敏驾驭教材，浸透新课改理念，使学生的思维才能得到充分开展，运用灵敏的教学方法，有效控制教学过程，落实三维教学目的，教学环节齐全，教学重、难点突出，重视对学生的引导、点拨，能从学生的实际和现有程度出发，充分考虑学生的学情。但也有个别老师讲课方法陈旧，不关注学生的学****情况，以自己讲为主，所以让我们感到老师应不断学****新课改理论知识，大胆探究行之有效的课堂教学形式，真正转变学生的学****方式和老师的教学方式，特别要重视学生的全员参和，积极参和，有效参和，让学生学****的主体地位真正落到实处，采取措施，把“当堂检测"抓实做好,不仅注重课堂教学过程,更重视进步课堂教学的实效性。
四、作业、批、辅
（一）检查标准：学生作业情况、老师对作业的布置和修改情况、辅导记录。
1、学生作业情况：检查作业本和字面的整洁度，学生书写的工整程度、正确率、格式的标准度和错题的订正程度。
2、老师对作业的