文档介绍：.
巢湖学院
实验报告
实验课程名称教育资源的开发与利用指导教师
开课实验室敏行楼404专业英语年级班级
学生姓名WENDY学号开课时间2015至2016学年第1学期
实验项目
序号
-三
成绩
实验项目名称
网页设计: .
巢湖学院
实验报告
实验课程名称教育资源的开发与利用指导教师
开课实验室敏行楼404专业英语年级班级
学生姓名WENDY学号开课时间2015至2016学年第1学期
实验项目
序号
-三
成绩
实验项目名称
网页设计与制作
实验日期
2015年12月14日
实验地点敏行楼404
实验类型（验证性、综合性、设计性）
综合性
实验目的
一、熟悉Dreamweaver软件的工作界面，掌握Dreamweaver软件设计和制作简单页面的基本操作。二、通过学****网页设计与制作，掌握其基本技能，提高和培养自身教育资源与开发的能力。三、网页设计与制作实际上就是一本拓展的课本和一个开放的课堂，有着多兀的内容和多样的评价，不仅使师生学****的空间得到了拓展，还满足了学生因材施教的发展。四、学****网页设计与制作的目的不能仅为纯粹的资源收集网站，更应该达到鼓励和引导自主学****协作学****创新学****的目的。五、网页设计与制作，不管是教师在教的过程，还是学生在学的过程，都不仅是一种利用资源的过程，更是一种创新资源的过程。因此，学****网页设计与制作要有目的性的遵循整合性、自主性、交互性、开放性原则。
实验内容和要求
内容：1）Dreamweaver软件界面介绍
2）Dreamweaver软件的基本操作
3）简单页面的设计与制作
要求：1、熟悉Dreamweaver软件的工作界面，掌握Dreamweaver软件设计和制作简单页面的基本操作。
2、上机前要求提前准备好网站素材资料，如图片与链接等
3、态度要认真，制作要严谨，反复操作以求达到最佳水平。
实验设备
电脑、Dreamweaver软件、网页制作的素材
十步骤一、打开Dreamweaver软件界面，点击"管理站点”然后编辑站点如：把站点名设为"yanshu"（我
头的名字拼音），以及完成站点内的素材拷贝等。如下面两幅图：
步骤二、进行文档设计要求HTML格式，打开文档页面。如下面两幅图:
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步骤三、对文档的布局进行设计，分栏分框，添加图片文字与色彩等各种元素。如下图展示:
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步骤四、网页设计完成后将其“保存”。
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