文档介绍：被指导教师心得体会被指导教师心得体会第一篇: 被帮扶教师心得体会电子线路教学被帮扶教师心得体会林存俊一年来, 在学校领导和同事们的关怀帮助下, 我按照我校工会的教师帮扶活动要求,与我机电组老教师陈孔楠,共同探讨,悉心教研,使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作作一总结。一、认真学习教案, 明确教学目标。为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念, 我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读, 了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等, 从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。二、扎实备课, 理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节, 我们在备课时做到了以下几点: 1 、课前备课,做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书,既备教材、教法, 又备学生。结合学生的实际和教材的内容, 既要考虑知识的纵向联系, 又要考虑新知的横向衔接; 既要突出重点, 又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并结合教学过程中可能出现的知识点, 提供给学生配套的实验, 为课堂教学做好服务。 2 、课中备课,灵活安排简单易操作的实验活动。我通过演示实验引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候, 总是尽量设计一些简单易操作的实验, 将教学内容层层铺开, 把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”, 让他们在快乐中学习, 在玩中获得新知,通过反复的实践操练(如: 测量、测试、焊接等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与, 充分调动了学生们的情感态度和兴趣, 学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 3 、课后备课,总结教学经验。每上完一个线路,我们都及时对该知识模块作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、认真上课, 体现以人为本。教学就应该让学生在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式, 实现任务的目标, 感受成功。这便要求专业课的教学要以学生为主, 培养他们学习专业的兴趣,提高他们对专业理论知识的掌握能力和知识实际运用的能力。为此,我们在实际的课堂教学中做了以下几点: 1 、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做实验,提问题来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习专业知识的氛围内。 2 、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用多媒体课件, 展示图片和视频资料来启发学生, 使学生带着明确的任务目标, 让他们积极主动参与学习获取新知过程, 培养他们学习专业的兴趣。在遇到难以理解的理论知识时, 我不厌其烦, 耐心教导学生认知, 力争让他们学了就懂, 懂了会用。在学习新知的同时, 还适时对他们进行思想教育。 3 、实验实践活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理, 通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的简易实验为主来实施教学, 让学生进行反复模仿、自主操作, 从而给他们提供充分的活动和交流机会, 让学生在动手的过程中获得新知,提高他们专业知识的运用能力,培养他们的