文档介绍：大班语言《动物职业介绍所》
设计意图： 故事《动物职业介绍所》情节生动，富有童趣。内容上构思新颖，、平行,适宜幼儿学****也给幼儿提供了很大的创编的空间。本次活动，通过让幼儿考虑、欢大猩猩所长介绍的工作？（通过提问帮助幼儿小结故事的 内容，为下阶段幼儿散发思维进展讲述打好根底)
5、日子一天一天过去了，大猩猩所长的动物职业介绍所的名气越来越大，这不又有顾客来了看看是谁?（课件同时出现小狗、小猴子、大象的形象）
师：假设你是大猩猩所长，你会根据动物们的特长介绍什么工作?（让幼儿散发思维，尝试为动物们介绍工作，老师根据幼儿的答复给予肯定 ）
6、幼儿为小狗、小猴子、大象找到工作后,把故事余下的部分听完。
7、幼儿介绍的工作可能和故事中的不一样，所以要肯定幼儿的想法.
师:虽然你们给小动物找的工作和故事里的不太一样，但是都考虑到小动物的特点了，相信你们为它们找的工作它们一定也很喜欢的!
三、完好的欣赏故事。
师：大猩猩所长最后对小动物说的话你听明白了吗?是什么意思?
小结：每个小动物都有自己的长处,，每个人都有自己的优点,要大方地展示自己的优点一定能成为一个聪明、能干的好孩子！
四、游戏：职业介绍所。
师:大猩猩所长很聪明,我们小朋友一样也很聪明，我们也来开一家动物职业介绍所,好不好？
出示图片：看看都有哪些动物?它们都有什么本领,该介绍什么工作给它们最适宜呢?
1、幼儿分组自由选择一个动物，要求根据动物们的特点来介绍工作。
2、幼儿分组讨论,老师巡回指导。
3、幼儿讲述自己为动物介绍的工作并说出原因。
完毕语：今天我们帮助小动物利用他们的长处找到了满意的工作，我们的小朋友本领也非常大，那么你的长处是什么?长大了想干什么工作？回去认真想一想，我们下次一起来讨论，好吗？
大班语言《动物职业介绍所》说课稿
第一部分:说教材分析
一、说教材内容
童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁梦想的虚构故事。它以现实生活为根底，通过丰富的想象、梦想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话，富有生命力,并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂,情节简单，符合幼儿的心理状态和认识程度，富有教育意义,易于幼儿承受.《动物职业介绍所》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，、特长，能和实际生活中的职业联络起来,为他们找工作。培养他们积极动脑，大胆表现的才能。体会到帮助别人的快乐。
二、说教学目的
根据我班幼儿语言开展的实际程度、年龄特点、兴趣需要，及本主题的总目的，确定本活动的目的为。
情感目的：欣赏童话故事，初步理解一些新的机构-—职业介绍所的工作特点。
才能目的：能用自己的经历分析不同的动物的特点，考虑“介绍”适宜得工作，并能大胆用语言表达.
知识目的:培养幼儿积极思维才能和大胆表达自己意见的****惯。
教学重点:是让幼儿欣赏童话故事，理解职业介绍所的的工作特点.
教学难点:是让幼儿能用自己的经历分析不同动物的特长，帮助动物“介绍”适宜他们的工作。