文档介绍：台山市教育学会29届年会
参评案例
文章题目: 寒假作业呢
作者姓名：林 玉 叶
作者单位：台山市白沙镇中心小学
文章类属：
教育管理 （ )
1、教育类：
台山市教育学会29届年会
参评案例
文章题目: 寒假作业呢
作者姓名：林 玉 叶
作者单位：台山市白沙镇中心小学
文章类属：
教育管理 （ )
1、教育类：
班主任工作（ ）
德育工作 ( √ ）
社会理论 ( )
2、教学类：年级及学科________________
作者联络 （手机):**********
寒假作业呢
2021年的寒假刚刚开场，本来安静的手机第一天就响个不停，接听唯一的内容就是学生家长打来的:为什么我家孩子没有寒假作业带回来呢？没有作业放假设何过等等抱怨的言语，我听了这样的头都痛了。放假的两天时间，几乎全班家长打过我的手机了。。。....。。
刚巧这个寒假小学一、二年级免做假期家庭作业，学校没有订发的。
我不禁感慨一句:学生什么时候才能真正减负啊！
下面浅谈给学生加负的二座大山.
第一是现行的教育体制：其一，考试排队。现行的教育学著作和相关辞书对其并没有明确的界定。过分的重视考试成绩在无形中给学生带来了很重的心理负担,尽管适度的压力可以促进学生进步，但过多的压力给学生带来的必将是弊大于利。还有学生认为学****是枯燥的，他们都是不得不学的；本身对于学****的兴趣并不是很大，无法正确地认识到学****是为了自己而学,近而无法很好地从学****中发现美，,往往比较容易出现焦躁、逆反、 ,不安的情绪（详细可表现为上课注意力不集中、作业不能按时完成、易和同学发生矛盾等)从而进一步影响学****状态、学****效率；而此类不良的表现又会再一次打击他的学****的积极性、增大其学****压力，形成恶性循环。
其二，教育资源不公:为了促进教育公平，我国政府大力推进免费义务教育和教育事业的平衡开展，根本上做到了不管贫富如何悬殊，，由于社会开展中诸多新情况、新问题的发生，特别是因为教育资源配置的严重差异，仍然造成了如今教育中的一系列的问题：城乡中小学教育教学程度和办学条件的差异日渐扩大；中小学生从农村向城镇和城市集中的现象日益严重；被逼的应试教育越来越明显；根底教育、职业教育和高等教育不能平衡协调开展等等。所以这些多多少少造成学生的压力。造成学生课业负担过重的原因非常复杂，在教育内部，有教育资源配置不均、老师程度不高、教材编写不当、教学理念落后、教育评价和选拔标准不科学、教育督导不力等因素;在教育外部，有传统的教育观、不合理的人才观，不断蔓延的社会攀比和功利心态等多重因素。教育内部和教育外部的多重因素叠加在一起,导致学生减负的口号越喊越空,学生实际课业负担越减越重。重庆一小学生晚上梦游，半夜起床翻开书包，整理书本、!小学生越来越多的近视眼了！
其三：学校的