文档介绍：关于创建社会主义和谐校园论文摘要:互联的迅猛发展,对使用频率最高的大学生产生了较大的冲击,大学生络道德问题日益凸现。大学生是祖国未来的建设者,中国特色社会主义事业的接班人,构建社会主义和谐社会不可忽视的重要力量,因此加强大学生的络道德教育就显得尤为紧迫。对大学生络道德失范的原因进行分析,提出实际解决措施,以此更好地促进社会主义和谐社会的建设。论文关键词:大学生;络道德教育;和谐校园加强大学生的络思想道德建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。大学生是祖国未来的建设者,中国特色社会主义事业的接班人,他们在络社会中深受络价值文化的影响,他们的思想道德将直接关系到中华民族的整体素质,关系到稀皆社会建设的进程。因此加强大学生的络道德教育就显得尤为紧迫。 1 大学生络道德失范原因分析大学生络道德状况是大学生现实道德状况在络世界的具体反映,在一定程度上代表了大学生络道德失范现象引起了全社会的关注。引发大学生络道德失范的原因是多方面的。 大学生身心特点是引发络道德失范的重要根源。在络社会中,大学生络道德意识中基本正确的络道德认识与模糊的价值观念并存、丰富的道德情感与相对放纵的络道德情感并存、较高的络道德意志期望与相对较差的自制力并存的现状,使大学生难以形成正确的自我意识,导致种种心理障碍。而络则是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异之地,大学生独特的思想和心理特征,更促使他们远离现实社会,寻求压力的摆脱而躲进虚拟的络社会。同时,络的弱规范性又放纵了大学生人性系统当中那些劣性因素的萌生和泛滥,络强大的诱惑力远远超过了大学生自身的自制力。 络文化的特殊性是大学生络行为失范的环境因素。络文化具有隐匿性和不确定性、不安全与不可控性、开放巨与多元陛、自主性与平等眭、虚拟性与无约束性等五大特点。络的开放性所带来的有害信息的泛滥,以及络信息资源的共享性,对自我监控能力不强、极富好奇心的大学生产生的诱惑力,对大学生的道德成长环境构成严峻的挑战,严重地影响着大学生人生观和价值观的形成和发展;络的隐蔽眭、无约束性和虚拟性,使大学生隐去了相貌、表情、年龄、穿戴和身份等一系列外貌特征,而相当于仅仅保留了一张嘴巴而已。隐蔽陛、无约柬陛和虚拟性造成了大学生的络行为和络责任的分离。在络上,行为与责任的截然分离,使大学生可以滥施行为、言语随意放纵、背离络道德要求的倾向,加速了大学生的道德滑坡,以致造成络上道德的失范,表现出与现实生活完全不同的人格。 学校、家庭、管理机构存在的不足是大学生络行为失范的客观原因。大学生正处于由道德他律向道德自律的重要发展阶段, 他律的道德规范与自律的道德原则,都是需要通过各种方式尤其是学校德育灌输给大学生。但面对络文化冲击,家庭、学校与社会教育却显得过于无力。一是由于多数父母对络技术和知识知之甚少, 大部分家庭无法承担起对大学生指导与监督的责任;二是学校传统的德育内容和手段在复杂多变的络社会中显得滞后与低效;三是络管理机构对络信息的监管机制还很不完善。 2 加强大学生络道德教育,创建和谐校园 2. 1 加强校园络文化建设,积极占领上思想阵地,增强学生自我防范能力和辨别是非的能力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》( 以下简称《意见》) 深入的指出了络道德教育的重要性与着力点。因此,我们