文档介绍：幼儿园教学教研方案(15篇)
幼儿园教学教研方案1
一、指导思想
依据园务工作方案的要求,以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子，要常常上网，了解幼教新动态，汲取幼教新信息，有效地将新理念转化为训练行为。同时要进行大专及本科的函授学习，不断给自己充电，做到不拖后腿，不落伍。专任老师本科率要达100%，人人有幼儿园老师资格，人人达二级甲等的一般水平，在新形势下人人要持有育婴师证书，力争人人成为合格的幼儿园专任老师。
2、实施教学反思，提升实践力量
每学期的一线老师都要进行每周一篇学录实践，老师们反思力量，反思效果有了明显的提高，也实实再再地写出了工作中教学以及学录的效果，不断提高老师的教学业务水平，本学期，连续坚持反思记载，让反思记载的内涵，成为老师成长的平台，让老师体验到我要反思，我要钻研，我要成长。
3、强化常规管理，促进保教工作
常规工作是月月抓，日日抓的一项工作，本学期将进一步依据我园制定的《幼儿一日常规》和《老师日常行为规范》为准绳，加强幼儿常规管理，规范老师的日常工作、学习、生活的行为，常常督查解决问题：
⑴听课笔记：要求实事求是地进行听课记录，写好听后建议，以往存在着抄袭备课笔记，抄袭同事的现象，问题百出，体现部分老师敷衍了事，不仔细的现象，为了使听课笔记具有真实性，一是规定听课内容：青年老师每周一节，老师赛课，外出学习，以及优秀碟片等，老师要依据听课内容恰如其分地写出建议。二是督查进行相关记载纳入考核.。
⑵备课笔记。课前要专研教材实现先备课后上课，以往存在字迹潦草，抄袭教参，教案简洁的现象。本学期通过集体备课研讨要写出研讨后的详案，杜绝抄袭现象。
⑶卫生督查记载。这项工作是我园一贯的优良传统，包括环境布置与卫生状况，做到洁净无尘，窗明几净，物品摆放井然有序，为幼儿创设一个舒适的学习生活环境，特殊是办公室，寝室的卫生，谁的地盘谁负责，要随时经得起检查。
⑷规范老师的工作行为，依据《老师一日常规工作督查记录》从老师入园到老师离园一天工作中的要求进行督查，兑现“十心”服务承诺。通过监控录像，让大家相互观看，争论沟通，更加明确自己的职责，促进各项工作有条不紊。
⑸仔细填写一周活动支配。班级组长牵头修订完善教学方案，对于一周活动支配，各班级组每周五下午争论下一周活动方案后由班主任填写，确保每周一上午准时上墙，做到晨间：每天有活动，每天有事做，活动内容动静交替，活动形式室内外交替，避开同班级活动支配撞车的现象。一周活动的支配目的是让老师心中有方案，活动有支配，同时能让家长了解幼儿在园的学习内容，各班级组将幼儿的学习状况通过家校通以及反馈的形式准时反馈给家长，以便家长了解幼儿在园的学习状况，随时和家进步行沟通，让家长了解新状况。老师观看幼儿表现准时记载，写好幼儿观看记录，使幼儿健康进展。
4、加强教研队伍建设，提升训练教学水平
教研是教学的源泉，是教改的先导，是训练深化进展的内部机制，教研要有新思想，新观念，要有超前意识和创新精神。本学期，将实实再再地讨论主题教学中常常面临的问题，带领老师学习和探究开展教研工作的方法和途径，增加老师参加讨论的主动性，让每位老师都融入到教研活动中，保质保量进行教科研作。
⑴加强集体研讨，提高教研活动的有效性。
集体研讨、沟通是提高教学质量的主要途径，努力提高老师自身素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，为了把教研活动落实到实处，由各班级组长支配研讨时间，研讨内容，老师每人确定一个主题，在主题中确定研讨内容，由老师本人写出活动主要目标，重点难点，以及措施，在研讨时间内由老师主讲自己的观点，其余的老师评一评观点，最终大家争论解决难点疑点的方法和途径，议一议最佳方案。最终达成共识，在此基础上，老师写具体方案和做法。教具、学具由负责主题的老师预备，同主题老师轮番用法，学期结束将统计每人每学期制作的教具和学具的状况。
⑵上好特色课，再跃新台阶。青优课活动的进行是老师熬炼的机会，成长的平台，每次赛课活动真正不同程度上能提高老师的教学水平，为了充分发挥老师的主观能动性，体现老师的设计水平，要求老师在所教主题中选择课题，大班科学、中班语言、小班语言要求细心设计详案，采集别人的阅历才智，细心制作教具、学具，课中体现多媒体教学，问题考虑要全面，达到老老师教学理念不断更新，骨干老师教学方法不断创新，新老师教学