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3月7日，各班教师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的好处。3月10日〔星期一〕，全校以班为单位举办了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中细心绘制的关于种植小树的画交到了各班教师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化气氛。五年级的学生利用美术课，群众设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅仅语言凝练，而且制作精致。下课后，在教师的带着下，同学们饶有兴致地将这些标语留意翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提示师生及行人：要爱惜花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生群众给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳开工具，以小组为单位分别为校内内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“教师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为校内又增加了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都专心地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化绿城，也为了美化我们的校内，奉献自己的力气！
植树节活动总结3 春回大地，细雨飘渺，万物醒悟，一片朝气盎然。，xx市xx区xx学校，为激发学生爱惜植物，珍惜绿色，爱护生态环境和谐的意识，本周举办了“相约春天，共植期望”的活动。
xx学校植树节开展“相约春天，共植期望”的活动。
在校德育处的倡议下，以班级中队为单位，老师们经过多种形式让学生了解植树节的来历和意义，并号召孩子们要多种绿色植物，美化家园，做到真正的低碳环保，为美化环境，创立绿色家园尽一份力。在班主任老师的细心组织下，孩子们再次相识了学校内的各种花草树木，孩子们还纷纷行动起来，为学校里的花草树木浇水，清理杂草。许多班级，都在教室内开创了绿色角，将一盆盆的绿色盆栽请进教室，并定期浇水。不仅仅如此，老师们还发动家长带着孩子走进社区为小区的树木浇水，拔草。
这些活动对于学生养成良好的护绿、爱绿意识，提高环保意识都大有好处！同时老师和学生都进取地行动起来，从身边的小事做起，从自身做起，为改善我们的学****和生活环境尽一份力，添一点彩，为反抗雾霾、美化学校环境，奉献自我的小力气！
植树节活动总结4 3月12日举办了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长__发表了讲话，并为基地揭牌；接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的喜悦。
__小学：利用国旗下讲话，发出了“爱惜花草树木，珍惜绿色——生命的颜色”的建议，倡议学生们行动起来，人人为班级、为学校增加绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了“绿化校内”的植树活动。
组织孩子们与社区“对话”，踊跃参加社区的绿化行动，开展“浇灌一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
3月12日下午，教师们带着孩子相识不同的植物和爱护植物的重要性，走进幼儿园的种植园地，挽起袖子为植物去除杂草，尝试亲自种植辣椒、茄子、小葱等等，体验种植所带来的欢乐。
开展了“我和小树同成长”的主题活动课，为小树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影、比比高——和“树姐姐”〔扮演〕做嬉