文档介绍：
物)放在一起进行对比分析。根据不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查学弟学妹多层次、多角度分析、解决问题的思维实力。
5、评述型。评述型是对历史事务(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性相识。这种题型的一般要求是对历史事务(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的详细条件，赐予历史唯物主义的评价。
把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要留意结合时代背景，实事求是。
6、开放型。开放型试题的答案是开放的，学弟学妹可以依据自己的学问结构、认知水平、爱好爱好、价值取向做出自己的选择。试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的相识(体会)是……”“你的相识”等。
材料型试题的答题步骤
步骤一，审问题。
一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：
第一种的提示语往往有“依据材料分析……”，就是解题时必需完全依据材料进行，答案就在材料中;
其次种提示是“依据(或结合)所学学问分析……”，解题时要联系所学过的教材学问，答案来自教材和所学学问。
第三种是“依据材料并结合所学学问分析……”，解题时既要依据材料又要与教材学问相结合。
步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要留意对材料进行分层，一般要留意材料中的句号、分号、省略号。
步骤三，留意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最终有提示。
步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。
步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是许多同学常常犯的错误);要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确运用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思索作答。
以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生依据图片或表格，揭示、推断、归纳、概括历史事务、历史现象的名称、产生缘由、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。
对这类型的题，平常要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事务、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关学问，立足教材来分析、作答。
高考历史大题解题技巧
1、答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言精确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事务概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事务的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的学问可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的学问结构有包括进步性、局限性等。
第5页