文档介绍：2022 教学个人工作总结 _高中教学个人工作总结
教学个人工作总结
紧张忙碌的学期即将结束。回顾这学期的工作，我想说的太多了。自从我进入教育岗位以来，我很清楚自己肩负的多重责任。人民教师的职业是艰苦的。它承担着教学、教们父母、家庭的情况，当然也谈一些学****方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。
这学期，虽然我每天都很忙，但我很忙，很开心。在今后的教学工作中，我会更加努力，提高自己。
本学期，我校高举 * 理论旗帜、认真学****三个代表”的重要思想 ; 深钻党的十七大精神，认真贯彻 **** 书记对教师提出的四点要求。坚持以教育教学改革为核心，深化教育教
学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：
一、 加强教学内部管理，以制度加强教学管理
学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
、学校实行教研组长、备课组长教育教学目标责任制，对教师实行动态管理；修订完善教研组长、备课组长职责，落实教研组长教研工作责任制
小学学校教学工作总结 (2) 学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性 ;
、加强教学日常管理，修订完善《盘龙二小教学日常管理基本要求》；
、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日
常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核 ;
4 、坚持月度考核制度。本学期，我们学校为学生进行了 5 次单元测试。认真组织和
严格审查每个月的检查，并对每个月的检查结果进行分析和评估，以找出不足之处并填补空白；
、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。
坚持备课、听力、教研、集体备课等活动。特别是本学期，我校认真开展教师课堂教学竞赛、互听互评活动。周建荣等老师主动开设公开课，展示了新的教学理念，突出了新的教学措施，取得了良好的效果。
、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复****资料，进行大量的模拟性练****夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。
二、 积极优化课堂教学，以实效提高教学质量
、构建教学模式，优化课堂教学
学校以提高课堂教学质量为工作中心，面向学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”的教育理念与教学实践有机结合起来，针对课堂教学效率低下的现状，开展了积极的课堂教学模式研究活动。通过深入课堂听力和评价，我们可以找到存在问题的症结所在，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心的课堂教学格局。他们大多开始采用“自主、探索、合作”的学****方式，强调形成积极主动的学****态度，使学生能够积极参与，愿意探索，努力学****使获得基本知识和基本技能的过程成为学生学****的过程，树立正确的价值观，同时建设学生的精神生活。同时，通过组织教师集体备课和教学经验交流，注重资源共享和智慧共享，强调行动的充分性和多样性，提高教师讨论的及时性，提高教师对新课程的适应水平。每一位教师都根据自己的优势选择合适的教学行为，设计自己的个性化教学，创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量找到了新的支撑。
、推进特色教育，凸显教学品牌
为推进特色教育，突出教学品牌，培养学生实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在注重课堂教学的同时，认真开展学科竞赛和艺术专业教育，依托音乐、艺术、英语、体育、信息、科学等特色学科