文档介绍：2022 年高三英语上学期教学工作总结 _上学期教学工作总结
一、进行了英语学情分析。
二、 实施教学计划。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复****上巩固和加深对基础知识的理解和掌握
提升期解决问题学生的学****兴趣，而且丰富和发展了学生的视野。
六、注重学生英语作文的训练 , 推荐学生优秀作品。
这学期，学生的英语作文将尽可能面对面地通过。在每个月的考试后，不仅会给出参考模型，还会对学生的优秀作文进行评价（教师评价或学生互评）。这种做法在一定程度上激发了学生学****英语的积极性。
七、加强学****努力提升自身的素质
积极聆听和评估课程，以开放的心态向同龄人学****与教研组教师讨论教育教学方法，取长补短，提高教学水平。浏览相关网站，收集相关资料，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾 , 既有成功的经验也有值得思考的教训。
新年就要开始了。我将更加努力地提高自己，与高三备课组的同事一起积极完成教学任务。努力为 2022 年高考的学生创造一个新的高点！
这个学期是高中阶段的最后一个学期，时间较短，任务重。本学期我继续担任高三
、 (12) 班的英语教学。这一学期来，作为一名高三的英语老师，我认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学****研究新题型和高考备考。回顾这半年，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。
半年后，一轮审查几乎结束。一轮复****按照高三小组的安排进行，充分体现了英语学科的特点。主要强调“一个理解”，即“以话题为线，以词汇为根，以实施为基础”。具体做法是以话题为主线，认真梳理试题资源（高考试题和模拟题）中同一话题的语言材料，进行有效组合，细化学****计划，增强学生英语学****的话题意识。在这一过程中，我们应特别注意同一主题下词汇的积累和表达，并通过词汇链、词汇串、课前听写、课后记忆、词汇竞赛、特殊写作等方式关注词汇的实施。
第二轮复****是最重要的 . 这一轮复****对学生的综合能力进行全方位的训练 . 学生能否取得好成绩 , 最关键的就看这一轮复****的情况 . 这一轮复****主要是针对高考题型 ( 听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达 ) 进行专题复****同时进行综合训练。在这一轮复****潜心研
读近年高考英语试题，明确备考方向。并且把复****备考的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上。二轮复****紧扣英语学科的主干知识，突出“两个技能”的培养，即阅读与完型。在这一阶段，我们主要按照以不同文章体裁来选定完形填空，以不同阅读技能来选定阅读理解的思路来编写学案，力求学生训练任务明确，重点突出。坚持以学为主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生主要做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好****题抽查与个别辅导，希望生则主要搞清楚他们每个人的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。
三轮复****只关注试卷上的讲座。按照“粗批、快练、及时讲课”的时效性原则，尽量联系上一次试卷中的问题，充分利用金山词霸、牛津高级词典等资源制作讲课课件，努力在一节课上突出一个小话题，在一节课