文档介绍：幼儿园优质课教案《图形找家》活动目的：
1、稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识.
2、引导幼儿在分析图形特征的根底上，自己寻找分类标准进展分类。
3、培养幼儿对数学的兴趣.
活动准备：
1、磁性教幼儿园优质课教案《图形找家》活动目的：
1、稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识.
2、引导幼儿在分析图形特征的根底上，自己寻找分类标准进展分类。
3、培养幼儿对数学的兴趣.
活动准备：
1、磁性教具，画有三座房子的背景图,六个有脸谱的图形娃娃。
2、每人一套不同颜色、各种形状的几何图形18个，颜色有红、黄、绿，形状有圆形、三角形、正方形,每一种形状的几何图形有大小两种，大小比照度比较明显。
3、每人一个分类盒、每人一个图形挂饰。
活动过程：
一、体活动——分析图形特征，学****按一个特征分类。
1、师：小朋友今天有好多的图形娃娃呀来我们班作客，小朋友欢送吗?好！我们来看看它们都是谁呢?老师逐一出示6个图形娃娃,我们来看看它们都是什么颜色的?什么形状的?小朋友我们再来观观观察两个圆形哪个大，哪个小呢？我们把大的图形叫哥哥，小的图形叫弟弟，三角形、正方形方法同上。
2、出示背景图，告诉幼儿是图形娃娃的家。
图形娃娃准备回家了，它们的家在哪里呢？哦！在这里小朋友它们的家漂亮吗？
下面老师要请小朋友来帮图形娃娃送回家，怎么送呢?听好了。
（1) ？
（2） 图形娃娃要搬家了，它们想颜色一样的住在一起。
（3） 图形娃娃这次又想大的大的住在一起，小的小的住在一起。
二、幼儿操作活动——幼儿自己寻找分类的标准，按一个特征将图形分类。
小朋友真聪明帮图形娃娃都送回了家，今天老师给每个小朋友还准备了一个分类盒，小朋友看好了这个盒子分三格，老师还为每个小朋友准备了各种形状和不同颜色的几何图片，形状有圆形、正方形、三角形，颜色有红、黄、绿色，每一种图形有大小两种.
下面老师请小朋友把图形娃娃送回家，这个分类盒就是它们的家，怎么送呢小朋友自己要先想好了,你是按照形状分还是按照颜色分还是大小分呢