文档介绍：写自己喜欢的动物
四年级上册第四单元作文
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在这个美丽的世界里，除了人、山水风光、名胜古迹外，还有许多可爱的小动物。
它们有的同人相距很近，就生活在人的周围，如：鸡、鸭、鹅、小狗、小猫等等这一类常见的小写动物的关键是两个方面：外形特点和生活****性。
 外形的描写重在写清动物的外在形象：如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具体、形象、生动，可以适当使比喻、拟人等手法。
  生活****性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。
写小动物，
还要细心观察它们的动作、
静态和生活****性，
这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，
等等。
小动物也有感情、
情绪，
这要靠我们从它们的叫声和动作中，
用拟人的方法去体会
和想象，
这样就能写出小动物的性格，
显示出它们的活泼和可爱，
实际上也就写出
了我们对动物的感情。
综合以上的分析，我们可以发现写动物的关键是两个方面：外形特点和生活****性。
外形的描写重在写清动物的外在形象：如体积、重量、颜色等等方面，关键是要具
体、形象、生动，可以适当使比喻、拟人等手法。
生活****性，重在写清楚动物的吃、住、行等方面的特点。
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写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？
小组讨论
一、外形特点
二、生活****性特点
（头部—眼睛耳朵鼻子嘴牙齿、
四肢、尾巴、毛发、身体等）
（喜好、活动，饮食，脾气
性格，睡眠，生活环境等）
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作文开篇
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。
引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。
对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。
开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。
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可以利用与此种动物类似的别种动物，但有相似之处做对比``
如：狗的叫声是别的动物所无法比拟的，它的叫声不像猫的***声那样有气无力，也不像老虎的吼声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
也可以用同种动物的不同之处做对比``
如：我家小乌龟壳上的花色不同于其他的乌龟```壳上总能散发出一种幽幽的绿色``神秘而又耀眼
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写作步骤
先观察
—
后拟题
—
再作文
开头
中间
结尾
外形特点
头部
四肢
翅膀
毛发
身体
部分
整体<br****性特点
饮食
睡眠
喜好
性格
抒发情感
喜爱之情
观察所得
抓特点
开头：1、在什么地方，什么时间，看到什么动物；
2、家里养的动物的来历;
3、用抒情的方法直接点题。
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文章内容
外貌、声音（按顺序）
性格（直接描写或举例说明）
生活****惯（吃食、嬉戏、休息……）
你们之间的故事（选印象最深的）
不要面面俱到，选你最熟悉的一两点来重点写，其他略写。做到详略得当。
从上到下
从整体到局部
从下到上
先分叙后归纳
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描写动物还应该注意什么？
1．要突出重点。
可以侧重写动物的外形特点，也可以侧重写动物的****性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。
2．要细致地描写。准确地使用形容词、动词，再现出动物外形特点和活动情景
3．要条理清楚。
部分到整体；总分结构。
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文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。
2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，热爱它。
3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
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写作提纲指导
类型一：
1、写动物的来历和名字；
2、写动物的外形；
3、写动物的生活****性：喜好、活动、饮食、脾气、 性格、睡眠、作用、生活环境和人的感情等
4、表达对动物的喜
爱。
类型二：
1、动物小时候；
2、动物长大以后。
类型三：
1、开始对动物的讨厌；
2、后来对动物的喜欢。
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观察鸭子