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小班安全红绿灯公开课教案反思.doc

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小班安全红绿灯公开课教案反思
小班安全红绿灯公开课教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥,在学习儿歌的基础上
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小班安全红绿灯公开课教案反思
小班安全红绿灯公开课教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥,在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看红绿灯教案吧。
  活动目标:
  1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。
  2、在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。
  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  4、遵守社会行为规则,不做禁止的事。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动准备:
  小汽车图片、红、绿、黄信号灯
  活动过程:
2
  一、小汽车出门
  小朋友,今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀,他第一次出门,对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹,开心的嘀嘀直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)
  二、认识红绿灯
  1、师说:你在哪里见过它?它有什么用?
  老师总结:对,一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。
  2、师说:今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯,好吗?它有几种颜色?(一般都有三种颜色:红色、绿色和黄色)
  3、认识红灯
  ——你们知道红灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
  ——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
  4、认识绿灯
3
  ——你们知道绿灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
  ——原来呀,绿灯是要告诉我们,该前进了。
  5、认识黄灯
  ——你们知道黄灯眨眼睛,又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
  ——原来呀,黄灯亮时,要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
  三、懂得红绿灯的作用
  1、师说:如果没有红绿灯会怎样? (小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)
  2、小汽车不认识红绿灯,这样在马路上乱开行吗?
  3、师说:所以我们一起帮助小汽车想一个办法,好吗?(幼儿自由说说)
  4、师说:老师想到了一个办法,这里有一首儿歌,可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!
  ——教师朗诵儿歌一遍。
  5、 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)
4
  四、出示信号牌,学