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小学班主任年度工作总结 篇2
在我任一年级二班的班主任作业半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项作业职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了熬炼，得到了教育。透过这半年的班主任作业，我积累了一些经验，关于做班主任也有一些心得体会。
一、抓好德育作业
首先我将德育作业放在首位，专心协作学校对学生进展思维政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，规则学****看法，构成出色的班风。除了班会课进展正面传播教育外，课外还联系实践，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优异的人。
二、抓好班干部队伍建立
班干部是班主任开展作业的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头效果，班作业就能做好，出色的班风就能构成；反之，那么影响恶劣，出色的班风就无法构成。因而关于班干部队伍建立我一贯非常重视。人选是一个关键，怎么选出适合的干部来呢？我认为务必接受民主集中制的原那么，依据班上学生实践状况进展评比。此时的孩子都是独生子，因而我班的干部称号的后面都加上了“班长”二字。一起赐予班干部必需的权力。我对班干部要求特性严格要求，对他们的作业既要辅导，又要甩手让他们去做，没有限制得很死，我侧重建立班干部的威信。透过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优异、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班作业简单了很多。
三、抓好班群众建立
一个班级的好坏，从班风中可以表现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，这样才会有出色的班风。这就要侧重培育他们的群众主义精神、主子翁精神，增加群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心别人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交挚友，特性是关于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在必需程度上消退他们的自卑心理，运用赏识教育，时时鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们缔造学****的时机和条件，比方：教室文明安置上以学生的****作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些做法，使整个班级根本上构成了一个爱学****同进步的出色学风。
四、加强学生的思维道德教育和养成教育。
1、丰厚德育活动促进养成教育。谨慎学****遵循《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》。一起深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、平安教育、安康学问教育等等。
2、加强班级文明建立。我们要求班主任专心考虑，加强班级准那么建立、班风和学风建立，营建出色的班级气氛，建立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学****园地安置力求彰显班级特色，标准管用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化作业做到了有方案，有措施，并比拟刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教作业。
五、今后作业设想。
1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥整体老师的育人效果，真实做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探究作业，进一步提升教育管理水平，把探究成果刚好应用到学校教育作业中去。
3、接着抓好班主任作业，营建出色的教育气氛。建立整体老师皆为班主任的教育管理思维，使整体老师能共同教育培育学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校各项规章准那么。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育作业领导小组将在原有作业经验的根底上从学校实践动身，不断更新观念，努力使德育作业迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育作业中的新状况