新人教版小学数学二年级下册教案-(全册).doc

文档介绍：新人教版小学数学二年级下册教案-(全册)
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自主教育谋发展 高效课堂求质量
二年级•下册
教 案
（　学年第二
课时内容
调查、记录和整理
课型
新授课
个性修改一
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自主教育谋发展 高效课堂求质量
二年级•下册
课时目标
1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据；
2、在具体的统计过程中，体会记录数据方法的多样性，优化记录方法；
3、激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。
课时
重难点
在具体情境中体会抽样调查的合理性，能正确填写统计表。
师生活动
问题情景，导入新课
新学期开始了，学校要给同学们做校服，你希望是学校做主选择校服的颜色呢？还是有别的想法？
同学们说的都有道理，那这节课我们就一起来研究解决选择哪种颜色做校服最合适的问题。
自主探究
教学例1
有下面4种颜色，选哪种合适？
我们怎么知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？
在这个班里进行这样的调查，就能代表大多数同学的选择情况，也就能看出全班喜欢哪种颜色的人数最多。
三、整理数据，巩固练习
出示“做一做”，练习情景图。１、交流图上的小朋友参加了哪些课外活动？
一班的同学参加各项课外外小组活动人数的情况是怎样的？
你参加了哪项课外活动？２、讨论：怎样收集我们班参加课外活动人数的数据？３、活动、统计数据。４、整理数据并把数据填入复式统计表中。５、讨论并回答统计表后面的四个问题。四、汇报收获，回顾总结
2、教学例2
学校要举办讲故事大赛，我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。选谁参加呢，你有什么办法决定呢？
请同学们写好自己的选票，老师要收起来了。
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二年级•下册
我们怎样才知道结果呢？
观察三位同学的记录结果。
你发现了什么？
请大家把记录的结果进行整理，填入第3页的表格中。
大家谈谈你喜欢哪种记录方法？为什么？
因为“正”正好5笔。
教学做一做
三、总结提升
个性修改二
板书设计：

第2课时
课时内容
调查、记录和整理
课型
练习课
个性修改一
课时目标
1、使学生体验数据的收集、整理描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
2、在学习过程中培养学生的实践能力和合作意识。
课时
重难点
体验统计的过程，能用简单的方法收集和整理数据。
师生活动
创设情境
师：在我们的生活中处处离不开车，各种车辆每天都在为我们的生活提供服务。同学们请
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二年级•下册
看，这是一条道路上过往车辆的录像片，请同学们帮助记录一下其中四种车辆的数量。
二、探究新知１、组织记录：（１）给学生统计表（记录单）
种类轿车面包车客车货车辆数（２）组织学生第一次记录：　记录完后，问：在观看录像时，你是如何记录四种车辆的数量的？
交流完说明用画“正” 字的方法又快又方便。（３）第二次播放录像，学生记录。　　问：全部记清的同学举手？
　　讨论：怎样记录才能又快又准确呢？　　强调说明分组合作记录，每人记录一种车辆的数量。（４）再次记录四种车辆的数量。（５）汇报后，整理数据并填入统计表。２、学会制作统计图。（１）分组讨论：　如果用每个　表示２辆汽车，最多要画几个格？　太麻烦了，怎么办呢？　讨论后得出结论：用１个　表示５辆车比较合适。
（２）师生共同完成以一格代表五个单位的统计图的制作。　先让学生独立绘制，指名上台涂色绘制，然后共同订正。（３）在书上完成例１统计图１、２、３小题，指名口答。（４）组织讨论：２０分钟后第一辆车最有可能是哪一种车？为什么？
三、形成应用
１、独立完成“做一做”。
２、完成练习第１～３题。
四|、今天的学习你有什么收获？