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三、建立防灾减灾长效机制
防灾减灾工作是关系到群众生命财产平安的重要民生工作，必需在集中开展传播教育活动的根底上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾传播教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火学问传播，增加群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的根本技能，形成全体居民共同关怀和参加防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建立，建立健全预警机制建立，为防灾减灾工作打好根底。
四、存在问题
此次综合减灾创立过程中也发觉一些问题。
1、居民防灾减灾意识不强。通过传播接触，我们发觉有些居民的防范意识和自救实力都有待大幅度提升。
2、防灾减灾活动欠缺，训练时间缺乏，对居民的教育效果不够明显。
五、改良措施
1、进一步加强防灾减灾传播工作。通过多种形式，针对特殊人群，有针对性的开展传播教育活动，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识，增加其防灾减灾实力。
2、增加防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数，使居民得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。
篇三
为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校平安教育，实践科学开展观，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，专心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾传播教育，营造深厚的传播教育气氛。另外，以x校长为组长的领导小组，发动全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救潜力，限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“阳光校内”“平安校内”“和谐校内”带给平安保障。现就我校活动状况总结如下：
一、领导重视，活动到位
为了确保活动落到实处，我校成立了由x校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进展平安意识教育，抓住这次时机，提高应对紧急突发事务的潜力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，必需要留意平安，保障措施必需要到位，以确保这次演练活动顺当进展。
二、专心传播，营造气氛
1、我们学校透过校内播送站、传播栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进展平安传播教育
在学校围墙外张贴传播标语，在操场内醒目处张挂传播横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版《地震根底学问》专题板报，向学生介绍地震学问及防震要领，各班也出一期平安班队墙报；每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进展“如何应对自然灾难”的沟通与探讨。向学生传播如何预防目前流行的的甲型流感的学问，防溺水及防平安事故的学问，大力加强学生良好行为****惯的造就，克制麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想意识。
2、举办“交通平安、平安用电、防火、防水传播教育”活动
我校为了进一步深化贯彻执行上级“加强防灾减灾，建立和谐校内”的指示精神，把建立“平安校内、阳光校内”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的学问，驾驭交通平安、平安用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了平安用电的有关学问，提高了师生平安意识和技能，对保证师生人身平安大有裨益。
三、谨慎筹划，活动多样
依据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契