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《大气的受热过程》教学设计（高中地理必修一就能解释它啦！
大气的受热过程[板书]
【老师】我们知道能量在自然界中传播方式有很多种，如传导、对流。今天和同学们介绍另一种传递能量的方式—辐射。同学们都听过哪些辐射呢？
【学生】电脑辐射、手机辐射、核辐射、、、、、、
【老师】其实我们今天说讲的太阳、地球和大气传递能量的主要方式也是辐射。辐射是通过电磁波的方式来传播的，我们知道波都是有波长的，波有短波、长波之分，相应的辐射方式就有短波辐射和长波辐射。那么太阳是长波辐射还是短波辐射呢？太阳表面的温度高不高啊？
【学生】那肯定很高了。
【老师】太阳表面温度大概6000K，连钢铁都能瞬间变成蒸汽。[下面边写板书]太阳的能量高，单位时间内释放的能量就多，也就是频率很高，由物理知识知道频率与波长成反比，频率高所以电磁波是短波，所以太阳辐射是什么辐射？
【学生】短波辐射
雷同说明地表辐射和大气辐射是长波辐射。
【老师转承】下面我将学****今天最最重要的一部分内容，在学****最最重要的内容之前呢先聊一聊比较轻松的话题：不知道同学们偏不偏食？
【学生】偏食、我也偏食、、、、
【老师】其实老师我呢也偏食，老师我是怎么偏食的呢？我吃饭喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜，喜欢喝饮料不喜欢喝白开水。其实我和大气蛮像的，也可以说大气和我蛮像的。
【学生】笑。。。。
【老师】那大气怎么和我像的呢？大气呢喜欢吸收长波辐射，不怎么吸收短波辐射，也就是说大气喜欢吃长波辐射，不喜欢吃短波辐射，呵呵。
【学生】哈哈哈。。。。
【老师切入】呵呵呵，那么我们来看看今天最最重要的内容，大气的受热过程示意图。大气受热过程是一个比较复杂的系统，那么我们将它分为三个相对简单的过程来学****br/>精选优质文档-----倾情为你奉上
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【老师】第一个过程，太阳开始向地球进行短波辐射，首先到达大气，那大气一看是短波辐射他会怎么办？
【学生】肯定不吃啦
【老师】同学们真聪明，大气讲我才懒得吃你短波辐射，所以短波辐射就这样透过大气到达了地面。地面一看短波辐射，对大气说你不吃我吃，就这样地表吸收的太阳主要的短波辐射，地球吸收了辐射温度升高了。地面想想说，我这样吃掉是不是有点独吞了，不行我也要向外辐射，于是就进入了第二个过程。
【老师】首先地表向大气进行辐射，地球的辐射是什么辐射啊？
【学生】地表的辐射是长波辐射。
【老师】大气这次高兴了，大气一看到好多长波辐射会怎么样啊？
【学生】大气肯定想吃啊。
【老师】那么大气这次开心地把主要的地表长波辐射吃掉了，大气获得了能量温度也升高了。大气想了想说：地表兄弟你真够义气，我也不能忘恩负义，我也要报答你。于是大气又向地面进行辐射，这就进入了第三个过程。那大气辐射是什么辐射呢？
【学生】是长波辐射啦
【老师】对，大气辐射是长波辐射，因为这支大气辐射是返向地面进行辐射的，所以我们将这支