文档介绍：1
小学二年级语文教案——奇怪的树
教学要求：
1、在课文的语言环境中认识11个生字。理解文中的词语。
2、运用听听记记、读读议议、合作学****等方法学****课文语言。
3、创设情景，让学生运用积累的课文语
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小学二年级语文教案——奇怪的树
教学要求：
1、在课文的语言环境中认识11个生字。理解文中的词语。
2、运用听听记记、读读议议、合作学****等方法学****课文语言。
3、创设情景，让学生运用积累的课文语言。
教学过程：
一、 引入新课。
媒体1：同学们，你们认识画面上的这些树吗它们打扮着我们这座城市，美化着我们的生活环境。
媒体2：你知道吗,大自然中还生长着各种奇怪的树?今天,就有几种奇怪的树坐进我们的课堂,你们想认识它们,了解它们吗?
二、 听记训练，整体感知课文。
媒体3、听一听，记一记，奇怪的树叫什么名字生长在哪里
听后交流。
我们已经对这三种树有了初步的了解，下面我们一起
走近它们，看看他们到底有那些奇怪的地方。
三、 学****面包树
媒体4：让我们先来靠近面包树吧！
2
1)专心听，认真记，当地人为什么叫它面包树?
2)交流后再一次专心听，记一记,面包树的果实还有什么与众 不同的地方
(结果时间长、果实又大又多：约1500克、一棵树一年两个人。)
3)读一读，记一记，理解字词。（约、烘烤、诱人）
4）了解了面包树，请你说一句评价面包树的话；或者说说你的想到些什么
面包树这是一种