文档介绍：地方课程教案
马戈庄小学教育单元校统一备课教案马戈庄小学 2014年月日备课教师张秀山科目科学年级五年级授课教师张秀山
《拒绝白色污染》课题课型探究课时安排 (1)课时
1、学生通过自行调地方课程教案
马戈庄小学教育单元校统一备课教案马戈庄小学 2014年月日备课教师张秀山科目科学年级五年级授课教师张秀山
《拒绝白色污染》课题课型探究课时安排 (1)课时
1、学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知
道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身目的要求参与、科学探究的体验。
2、学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力
和社会活动能力。通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践。
了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有重点难点效地预防“白色污染”的产生。
教学方法合作探究
教具学具课件
教学过程个性修改第一阶段:确定研究主题，探讨研究方法。(课内)
一、导入主题
1游戏:根据提供的四个词，猜出是什么物品,
超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾——塑料袋
2在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋,
3、塑料袋被评为了“20世纪最糟糕的发明。”这是怎么回事, 二、确定小主题
1、关于塑料袋，你知道什么,在学生交流的基础上出示图片(人们使用塑料袋、塑料袋的危害)
2、提出问题。学生讨论交流，将各自想要研究的问题写在纸上，教师将纸条选择性地贴在黑板上，合并问题，得出以下三个主题: (1)、塑料袋有哪些危害,
(2)、人们使用塑料袋的现状如何, (3)、怎样减少塑料袋的污染,
3、我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究,
上网、查找书籍、问卷调查、实验、采访、统计、咨询„„
4、分小组
第二阶段:各个小组在辅导员的带领下开展活动。(课外)
第三阶段:汇报、成果展示。
一、小组汇报研究成果:
主题一:(第一组汇报)塑料袋有哪些危害,
1、实验:一个月前将一只塑料袋和一张白纸埋入泥土中，一个月后观察发生了什么变化,出示照片。
2、当场实验:点燃塑料袋，请大家闻闻气味证明。
3、上网查阅资料，整理后得出:(投影出示)
4、小品:《地球爷爷生病了》
主题二:(第二组汇报)人们使用塑料袋的现状如何,
1、影像资料:采访市场买菜者。
2、采访结束后，我们小组决定再进行一次问卷调查。
3、上网查找资料，发现一些惊人的数字