文档介绍：
持教化公允，无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事务发生。
我校仔细实施《义务教化法》，坚持依法办学，保障适龄儿童少年依法接受义务教化；依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素养教化，建立了学生的综合素养评价制度和素养评价档案，激励学生全面发展。保障儿童的特性发展。仔细进行课堂教学改革，教化教学取得优异成果，获得社会和家长的一样好评。 学校重视德育教化的开展，每学期开展德育活动，有活动安排、总结；健全德育工作网络，制定了明确详细的德育工作目标和安排，形成了以“诚信遵守法律”教化为主线，具有递进层次的德
育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教化，法制与纪律教化，文明礼仪等方面的德育教化。在履行教化教学职责方面无重大失误，无越位、错位和缺位状况的发生。
教学工作有制度作保障，日常管理层次清晰、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度，“深化听课、刚好反馈、仔细督查”，对教化教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有安排深化课堂听课，了解课堂教学状况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为老师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题探讨促进老师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。
学校按规定进行事业法人登记，按时参与年检，按规定刻制运用印章。学校按相关规定进行信息公开。
2、社会评价：
二、特性指标完成状况（目标考核）
1、责任目标完成
本年度学校基本完成了年度目标任务，取得了优异的教化教学成果，接着加大课堂教学改革力度，取得了显著的改革成效，其中我校开创的“五学六段式”教学模式和九年级拓展练****得到了教化同行和专家的认可，并在肯定范围内推广。2022年度，我
校分别被苍山县教化体育局授予“教学工作先进单位”、“学校工作综合考评先进单位”、“体育道德风尚奖”、“经典诵读优秀组织奖”、“图书报刊宣扬发行先进单位”，被临沂市防空办、临沂市教化局授予“人民防空教化先进单位”。
2、经济社会效益
2022年九年级学业考试，我校181名学生参与考试，报考中学136人，%，其中：一中上线31人，%；普高上线123人，占68%。职教分流54人，%。七年级招生工作进展良好，辖区内适龄儿童招生率98%。
3、管理运行状况
学校领导班子具有校长资格培训证书，并主动参与各类校长提高性培训学****有较先进的办学理念。学校领导班子根据“集体领导、民-主集中、会议确定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度。班子勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理冲突和问题，形成团结、统一、坚毅的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。
坚持民-主管理，主动推动政务分开和校务公开，推动依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关切的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民-主生活会、看法表等形式，仔细听取教职工的看法和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及老师教化教学行为的合法性、规范性和科学性。因此，教职工
满足度很高。
老师职业道德高尚，为人师表。