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送杜少府之任蜀州 讲课.docx

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送杜少府之任蜀州 讲课.docx

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留意一下个别字词的读音和每句诗的断句。
  老师就读到这里,下面,我每组找一名同学,来给我们共享一下你的朗读。
  同学们把握得都不错,现在大家把书立起来,齐读一下这首诗。
  诗就读到这里,下面我们来详细的分析一下这首诗。
  一、送杜少府之任蜀州
  说明:少府;之;任
  送别的的情景原委是怎样的呢?我们来看诗的首联。










  二、(读)城阙辅三秦,风烟望五津(板书:首联)
  说明:城阙;辅;三秦;五津
  (1)谁能来说一说首联交代了什么?
  诗人与友人分别的地点及友人要去的地方。
  当时,诗人是在长安供职,他要送自己的好挚友杜少府(官名)去蜀州上任。蜀州,在现今四川省,州府在崇庆县。
  (2)分别和要去的地方各有什么特点?从哪个词能看出来这样的特点?
  长安:庄重壮美的长安宫城,被地势险要的三秦环护着,气象雄伟。(辅)
  蜀州:千里迢迢,苍茫一片。风烟迷茫、路途遥远。(烽烟)
  (3)诗人身在长安,连三秦之地也难以一眼望尽,至于远在千里之外的五津是根本看不见的。望的用意?
  1、为诗歌营造出开阔的意境。
  2、表现了诗人对挚友的恋恋不舍及对其今后生活的关切。
  首联不说离别,只描画出这两个地方的形势和风貌。长安是诗人和杜少府分手的地方,城郭宫阙,气象宏伟,历历在目。杜少府离开这里,自然是恋恋不舍。而将去的蜀州呢?千里迢迢,风烟渺渺,极目望去不免产生几分惆怅。这两句通过一近一远两处景物的比照,衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。在作者心中,他对挚友的这份情感好像能够使他看到挚友一路的风霜以及挚友日后的生活,所以,即便远在千里,也并非远别。(板书:非远别)










  那么现在大家考虑这样一个问题,在我们的实际生活中,与挚友离别时我们通常会说什么?
  (保重身体,询问归期)
  那么王勃是否在与挚友惜别之时也有如此的吩咐叮嘱呢?我们一起来看诗歌的颔联。
  三、(读)与君离别意,同是宦游人。(板书:颔联)
  (1)怎样理解同是宦游人?
  指的是你我都是出外做官的人。(板书:同宦游)
  这两句诗把两人之间感情的共鸣写了出来,意思是都是离家做官漂泊在外的人,你的感伤,我也能理解。
  (2)那么作者认为出外做官的人应当如何面对离别?为什么?
  坦然,乐观。










  离乡背井,已有一重别绪,彼此在客居中话别,又多了一重别绪,此别为别中之别,不必伤感。
  那么我们究竟应当以怎样的心态面对离别呢?我们来看下一句。
  四、(读)海内存知己,天际若比邻。(板书:颈联)
  (1)同学们是如何理解这句诗的?
  我们分手之后,虽然天各一方,但是不必哀痛。四海之内只要有了你这个知己,纵然我们分隔天际海角仍像在一起一样。(板书:若比邻)
  (2)表现了作者怎样的胸襟?
  与友互勉、超越时空、乐观豁达,广袤胸怀,远大理想,使真挚的友情得到升华。境界开阔,气概雄浑,道出了挚友之间的感情真谛,不求朝夕相处,只求心心相印
  这两句诗,意味深远,是全诗中最重要的部分。人们都有与自己志同道合的挚友,叫做知己,他有时近在身旁,有时却远在天际海角,但无论空间怎样的变更,时间如何的推移,真正的友情应当是颠扑不破的。而且,决不能狭隘地认为知己只有一个;四海之内到处都有与自己志同道合的人,同样都可以建立起深厚的友情。抱着这样的相识和