文档介绍：青年班主任参加培训心得体会青年班主任参加培训心得体会的是温暖。她每天坚持日记教学, 聆听孩子的心声, 做孩子的朋友, 遇到困难时迎难而上,当克服了一次次困难就是收获幸福的时候了, 万老师给我们分享了许多她的幸福, 相信她那温暖的教育也幸福了那些孩子们。其实, 我们每个老师都希望收获幸福, 但现在, 我更加想努力的去做到让我的学生, 我的孩子们能因为有我这个老师而觉得幸福,尽管这是个漫长而艰苦的过程,但是为了那些花儿般的孩子们, 我真的愿意。最令我动容的是东北爷们李晓凡老师。她是一位平凡又伟大的母亲。她豪爽, 她乐观, 她睿智, 她坚毅。她的课上讲了许许多多内化师德的案例与方法, 将近七个小时的讲座里, 我只听到了一个字---- 爱。母亲对孩子的爱, 老师对孩子的爱, 父亲对儿子的爱,学生对老师的爱,自己对他人的爱, 自己对自己的爱...... 因为爱, 所以我们应该无私; 因为爱, 我们应该策略; 因为爱, 我们应该博大; 因为爱, 我们应该坦然...... 对于教育这一方面,我还是一个新人,, 还需要去磨练, 去总结, 也许会遇到失落和挫折的时候, 李老师告诉了我会看太阳的人才能得到太阳的温暖, 以后, 我会用这句话勉励自己, 乐观的去面对。最后想像李老师所说的那样以书养清心, 在工作闲暇时分, 拿上一本喜欢的书, 养一养自己的心灵, 做一个理性从教而又感悟生活之人。青年班主任参加培训心得体会从事教学工作还不到一年的时间, 今年开学初来学校报到那天, 刚出茅庐的我听说除了教学还要当任班主任工作时, 心里真是既激动又担心。早就听有人说, 班主任是世界上最小的主任, 也是学校里最苦的岗位。对于我们刚踏出校门的新老师来说, 班主任无疑是复杂的工作, 但在班主任工作中, 我感触颇深, 有几分劳累, 也有几许收获, 总的来说, 我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。班主任不但能够让一个老师真正深入学生的心灵, 享受仅仅作为科任老师而不能享受的来自孩子的快乐。人们常常说, 一个没做过班主任的老师,不能算是一个真正的老师! 如果只是上课而不担任班主任,就不会深入到教育的深水区, 对学生的认识以及对教育的把握, 都仅仅是隔靴搔痒。一个仅仅只是通过知识和孩子打交道的人, 不可能真正走进孩子的心灵, 也不可能真正获得孩子的爱戴, 当然他也不可能获得教育的真谛, 也永远不可能享受完整的教育幸福。刚刚担任班主任的工作, 不免缺乏实践经验。但从身边的班主任、平时工作中和相关书籍上, 我对班主任工作有了一定的认识和感触。作为年轻的班主任, 我认为, 首先要研读班主任工作的相关书籍, 提升自己应对问题的知识储备。对于新做班主任的青年教师来说, 处理学生问题的经验是有限的, 相关知识的储备是不足的。一个快速有效进入班主任工作状态的方法就是去研读一些关于如何做教师和如何做班主任的书籍。比方说, 魏书生在《班主任工作漫谈》中提到的“多改变自我, 少埋怨环境”、“多学****少批判”等理念是很有价值的。班主任要做好工作, 我认为首先要要注意两个原则。那就是: 亲和力原则和辩证地看待“以学生为本”原则。一、亲和力原则班主任工作的对象是一个集体, 要领导好一个集体, 班主任起着非常重要的作用。而产生这种得作用的最大因素是班主任的亲和力。一个有亲和力的班主任, 学生自