文档介绍：1、项目建设规划书 2009-2010 年专业带头人建设项目规划书——祁阳县职业中专颜建国按照“爱岗敬业、理论扎实、技能过硬、改革创新”的总体要求,为达到省级专业带头人建设项目的标准要求,在今后一年内,结合工作与学****的实际,制订此规划。> 一、建设措施学校已经制定《湖南省祁阳县职业中专学校专业带头人培养方案》,提供组织和制度保证,采取积极措施, 鼓励专业带头人提高业务能力;设立了专业带头人培养专项经费,并按相关规定逐项落实。二、师德师风目标:遵纪守法、爱岗敬业、教书育人。措施: 1、认真贯彻执行党的路线方针政策; 2、积极参加学校组织的政治思想教育和各种学****活动; 3、严格遵守教师职业道德规范,无违法违纪事件发生。 4、认真贯彻执行国家教育方针,热爱职业教育事业,安心在中职学校任教; 5、热爱任教专业,刻苦钻研专业知识和专业技能; 6、年度业务考核为合格以上。 7、为人师表,在思想道德素养和业务素养上率先垂范; 8、关爱学生,积极做好后进生的转化工作; 9、奉献精神强,关心关爱同志,具有良好的团队协作精神。三、学历职称虽然学历、职称、职业资格证、省专业技能教学水平合格证都已达到要求,仍加强学****和培训,与时俱进, 不断更新知识和技能。四、专业水准目标:专业理论知识扎实,专业实践能力过硬,专业指导水平提高。措施: 1、系统掌握任教专业理论知识体系; 2、对本专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力; 3、及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿。 4、更加熟练掌握本专业的3种以上的主要操作技能; 5、对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力; 6、对本专业教师专业水平提高进行示范和指导,每学年为校内外本专业教师开展专业教学、教研教改、应用技术研究与推广、本专业最新成果专题辅导报告、讲座 4次以上; 7、每学年为校内外本专业教师上示范课、观摩课 4次以上; 8、教案在校园网上公布,实现资源共享; 五、教学和教研教改水平目标:提高课程教学最佳效果,积极参与专业建设,积极学****和应用新的教学方法,提高教学质量。措施: 1、在课程教学中,注重学生的知识、技能、态度教学,学****能力、应用能力、协作能力和创新能力得到充分的培养。 2、具备先进的职业教育教学观,初步形成以现场作业流程、任务、案例、项目、产品为导向来设计教学模块的能力; 3、在专业建设、人才培养方案、校本教材开发等方面起到规划和把关作用; 4、准确把握任教专业的专业培养目标和主干课程的课程目标以及在职业岗位、职业能力培养中的地位、作用和价值。 5、教学方法符合教、学、做合一的总体原则;根据专业特点,采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法;以案例、真实的项目或作品设计综合实训项目。 6、教学效果好,教学质量高,业绩突出,学生评教满意率在 90% 以上;学生专业技能合格率达 90% 以上; 专业技能获证率达 90% 以上;指导学生在各级各类职业技能